如圖,在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=-x2+bx+3的圖象經(jīng)過點A(-1,0),頂點為B.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)若點C的坐標為(4,0),連接BC,過點A作AE⊥BC,垂足為點E.當點D在直線AE上,且滿足DE=1時,求點D的坐標.
(1)∵二次函數(shù)y=-x2+bx+3的圖象經(jīng)過點A(-1,0),
∴0=-1-b+3,得b=2,(1分)
∴二次函數(shù)的解析式為y=-x2+2x+3;(2分)

(2)由(1)得這個二次函數(shù)圖象頂點B的坐標為(1,4);(3分)
如圖所示,過點B作BF⊥x軸,垂足為點F;
在Rt△BCF中,BF=4,CF=OC-OF=3,由勾股定理,得BC=5,
sin∠BCF=
4
5
;
∵AE⊥BC,垂足為點E,
∴∠AEC=90°;
在Rt△ACE中,sin∠ACE=
AE
AC
,
又AC=5,
可得
AE
5
=
4
5

∴AE=4,由勾股定理得CE=3;
過點D作DH⊥x軸,垂足為點H;
由題意知,點H在y軸的右側(cè),易證△ADH△ACE;
設點D的坐標為(x,y),則AH=x+1,DH=y,(4分)
①若點D在AE的延長線上,則AD=5;
x+1
4
=
y
3
=
5
5
,
∴x=3,y=3,
所以點D的坐標為(3,3);(6分)
②若點D在線段AE上,則AD=3;
x+1
4
=
y
3
=
3
5
,
x=
7
5
,y=
9
5
,
所以點D的坐標為(
7
5
,
9
5
);
綜上所述,點D的坐標為(3,3)或(
7
5
,
9
5
).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=-
4
5
x2+
24
5
x-4與x軸相交于點A、B,與y軸相交于點C,拋物線的對稱軸與x軸相交于點M.P是拋物線在x軸上方的一個動點(點P、M、C不在同一條直線上).分別過點A、B作直線CP的垂線,垂足分別為D、E,連接點MD、ME.
(1)求點A,B的坐標(直接寫出結(jié)果),并證明△MDE是等腰三角形;
(2)△MDE能否為等腰直角三角形?若能,求此時點P的坐標;若不能,說明理由;
(3)若將“P是拋物線在x軸上方的一個動點(點P、M、C不在同一條直線上)”改為“P是拋物線在x軸下方的一個動點”,其他條件不變,△MDE能否為等腰直角三角形?若能,求此時點P的坐標(直接寫出結(jié)果);若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+bx-c經(jīng)過直線y=x-3與坐標軸的兩個交點A,B,此拋物線與x軸的另一個交點為C,拋物線的頂點為D.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P為拋物線上的一個動點,求使S△APC:S△ACD=5:4的點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸正半軸上,點P在AB上,PA=1,AO=2.經(jīng)過原點的拋物線y=mx2-x+n的對稱軸是直線x=2.
(1)求出該拋物線的解析式.
(2)如圖1,將一塊兩直角邊足夠長的三角板的直角頂點放在P點處,兩直角邊恰好分別經(jīng)過點O和C.現(xiàn)在利用圖2進行如下探究:
①將三角板從圖1中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),兩直角邊分別交OA、OC于點E、F,當點E和點A重合時停止旋轉(zhuǎn).請你觀察、猜想,在這個過程中,
PE
PF
的值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,求出
PE
PF
的值.
②設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為D,頂點為M,在①的旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在點F,使△DMF為等腰三角形?若不存在,請說明理由.

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如圖已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).設拋物線的頂點為D,求解下列問題:
(1)求拋物線的解析式和D點的坐標;
(2)過點D作DFy軸,交直線BC于點F,求線段DF的長,并求△BCD的面積;
(3)能否在拋物線上找到一點Q,使△BDQ為直角三角形?若能找到,試寫出Q點的坐標;若不能,請說明理由.

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(1)求m的值及拋物線的頂點坐標;
(2)設BN=t,矩形EMNF的周長為C,求C與t的函數(shù)表達式;
(3)當矩形EMNF的周長為10時,將△ENM沿EN翻折,點M落在坐標平面內(nèi)的點記為M',試判斷點M'是否在拋物線上?并說明理由.

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(2)求墻高BC.

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