【題目】拋物線y=ax2﹣2x與x軸正半軸相交于點A,頂點為B.
(1)用含a的式子表示點B的坐標;
(2)經(jīng)過點C(0,﹣2)的直線AC與OB(O為原點)相交于點D,與拋物線的對稱軸相交于點E,△OCD≌△BED,求a的值.
【答案】
(1)解:y=ax2﹣2x=a(x﹣ )2﹣ ,則B的坐標是( ,﹣ )
(2)解:∵點C的坐標是(0,﹣2),
∴OC=2,
設拋物線的對稱軸與x軸相交于點F.
∵EF∥y軸,F(xiàn)是OA的中點,
∴EF= CO=1.
∵△OCD≌△BED,
∴BE=CO=2,
∴BF=BE+EF=3.
∴﹣ =﹣3,
∴a= .
【解析】(1)利用配方法即可求得B的坐標;(2)依據(jù)△OCD≌△BED可得BE=CO,據(jù)此即可求得BF的長,根據(jù)B的坐標求得a的值.
【考點精析】利用拋物線與坐標軸的交點和全等三角形的性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.;全等三角形的對應邊相等; 全等三角形的對應角相等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(4,6).雙曲線y= (x>0)的圖象經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標;
(2)若點F是邊上一點,且△BCF∽△EBD,求直線FB的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩輛汽車先后從A地出發(fā)到B地,甲車出發(fā)1小時后,乙車才出發(fā),如圖所示的l1和l2表示甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關系:
(1)哪條線表示乙車離出發(fā)地的距離y與追趕時間x之間的關系?
(2)甲,乙兩車的速度分別是多少?
(3)試分別確定甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關系式;
(4)乙車能在1.5小時內(nèi)追上甲車嗎?若能,說明理由;若不能,求乙車出發(fā)幾小時才能追上甲?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個長方體的表面展開圖中四邊形ABCD是正方形(正方形的四個角都是直角、四條邊都相等),則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得原長方體的體積是_________cm3.
【答案】20
【解析】
利用正方形的性質(zhì)以及圖形中標注的長度得出AB=AE=5cm,進而得出長方體的長、寬、高進而得出答案.
如圖:
,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AE=5cm,
∴立方體的高為:(7-5)÷2=1(cm),
∴EF=5-1=4(cm),
∴原長方體的體積是:5×4×1=20(cm3).
故答案為:20.
【點睛】
此題主要考查了幾何體的展開圖,利用已知圖形得出各邊長是解題關鍵.
【題型】填空題
【結束】
19
【題目】計算:
(1)-4-28-(-19)+(-24);
(2)-14÷(2017-π)0-(-)-2.
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【題目】
(1)當一次性購物標價總額是300元時,甲、乙超市實付款分別是多少?
(2)當標價總額是多少時,甲、乙超市實付款一樣?
(3)小王兩次到乙超市分別購物付款198元和466元,若他只去一次該超市購買同樣多的商品,可以節(jié)省多少元?
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【題目】山地自行車越來越受到中學生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)今年A型車每輛售價多少元?(列方程解答)
(2)該車行計劃今年新進一批A型車和B型車共60輛,A型車的進貨價為每輛1100元,銷售價與(1)相同;B型車的進貨價為每輛1400元,銷售價為每輛2000元,且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最多?
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【題目】根據(jù)題意解答
(1)【閱讀發(fā)現(xiàn)】如圖①,在正方形ABCD的外側,作兩個等邊三角形ABE和ADF,連結ED與FC交于點M,則圖中△ADE≌△DFC,可知ED=FC,求得∠DMC= .
(2)【拓展應用】如圖②,在矩形ABCD(AB>BC)的外側,作兩個等邊三角形ABE和ADF,連結ED與FC交于點M.
(i)求證:ED=FC.
(ii)若∠ADE=20°,求∠DMC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC.
(1)如圖1,P,Q是BC邊上兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);
(2)點P,Q是BC邊上兩動點(不與B,C重合),點P在點Q左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補全;
②小明通過觀察和實驗,提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PM=PA.他把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成以下證明猜想的思路:
(Ⅰ)要想證明PM=PA,只需證△APM為等腰直角三角形;
(Ⅱ)要想證明△APM為等腰直角三角形,只需證∠PAM=90°,PA=AM;
…
請參考上面的思路,幫助小明證明PM=PA.
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