計(jì)算-a+4a的結(jié)果為 (    )

A．3            B． 3a          C．4a           D．5a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí)，他是這樣操作的：分別以A和B為圓心，大于AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧分別相交于C，D，則直線CD即為所求．根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是(　　)．

A．矩形  B．菱形                C．正方形  D．等腰梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


北京時(shí)間2011年3月11日，日本近海發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震．本次地震導(dǎo)致地球當(dāng)天自轉(zhuǎn)快了0.000 001 6秒．這里的0.000 001 6秒請(qǐng)你用科學(xué)記數(shù)法表示______秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)樣本，共100個(gè)數(shù)據(jù)，在頻數(shù)分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的高之比為1∶3∶4∶2，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)．

A．頻數(shù)最小的一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是10

B．?dāng)?shù)據(jù)最多的一組的頻率是4

C．最后一組的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為20

D．第一組的頻率是0.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式？說(shuō)說(shuō)你的理由．

(1)檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量；

(2)了解全國(guó)中學(xué)生的體重與飲食情況；

(3)企業(yè)招聘，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試；

(4)調(diào)查某大型養(yǎng)魚(yú)池中現(xiàn)有魚(yú)的數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，AB是⊙O的直徑，∠AOC=1100， 則∠D=(    )

A.  250        B. 350         C.  550          D. 700

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的垂直平分線DE交AB于E，交BC于D，連結(jié)AD．已知AC=5cm，△ADC的周長(zhǎng)為17cm，則BC的長(zhǎng)為          cm

.

 


                       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（    ）

   A、（1，1）     B、（－1，1）         C、（1，－1）         D、（－1，－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明投資銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼臺(tái)燈．銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每月銷(xiāo)售量y（件）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù)：，在銷(xiāo)售過(guò)程中銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本價(jià)，而每件的利潤(rùn)不高于成本價(jià)的60%．

（1）設(shè)小明每月獲得利潤(rùn)為w（元），求每月獲得利潤(rùn)w（元）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式，并確定自變量x的取值范圍．

（2）當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí)，每月可獲得最大利潤(rùn)？每月的最大利潤(rùn)是多少？

（3）如果小明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于2000元，那么小明每月的成本最少需要多少元？

（成本＝進(jìn)價(jià)×銷(xiāo)售量）

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同步練習(xí)冊(cè)答案