【題目】如圖直線y1=-x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點(diǎn)A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點(diǎn)
(1)求k的值;
(2)直接寫出當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b>的解集;
(3)若點(diǎn)P在x軸上,連接AP,且AP把△ABC的面積分成1:2兩部分,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)k=3;(2)x>1;(3)P(-,0)或(,0).
【解析】
(1)求得A(1,3),把A(1,3)代入雙曲線y=,可求得k的值;
(2)依據(jù)A(1,3),可得當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b>的的解集為x>1;
(3)分兩種情況進(jìn)行討論,AP把△ABC的面積分成1:2兩部分,則CP=BC=,或BP=CP=BC=,即可得到OP=3-=,或OP=4-=,進(jìn)而得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)把A(1,m)代入y1=-x+4,可得m=-1+4=3,
∴A(1,3),
把A(1,3)代入雙曲線y=,可得k=1×3=3,
(2)∵A(1,3),
∴當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b>的解集為:x>1;
(3)y1=-x+4,令y=0,則x=4,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),
把A(1,3)代入y2=x+b,可得3=×1+b,
∴b=,
∴y2=x+,
令y=0,則x=-3,即C(-3,0),
∴BC=7,
∵AP把△ABC的面積分成1:2兩部分,
∴CP=BC=,或BP=BC=,
∴OP=3-=,或OP=4-=,
∴P(-,0)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是正方形的邊的中點(diǎn),點(diǎn)與關(guān)于對(duì)稱,的延長(zhǎng)線與交于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,作正方形,連接,記正方形,的面積分別為,,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)在正方形ABCD中,點(diǎn)E是CD邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,作BF⊥AE,垂足為G交AD于F
(1)求證:AF=DE;
(2)連接DG,若DG平分∠EGF,如圖(2),求證:點(diǎn)E是CD中點(diǎn);
(3)在(2)的條件下,連接CG,如圖(3),求證:CG=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)比乙隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)多用10天,且甲隊(duì)單獨(dú)施工45天和乙隊(duì)單獨(dú)施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)各需多少天?
(2)若甲、乙兩隊(duì)共同工作了3天后,乙隊(duì)因設(shè)備檢修停止施工,由甲隊(duì)繼續(xù)施工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊(duì)的工作效率提高到原來(lái)的2倍,要使甲隊(duì)總的工作量不少于乙隊(duì)的工作量的2倍,那么甲隊(duì)至少再單獨(dú)施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,連接AC,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,6),以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交AC、AO于點(diǎn)M、N,再分別以M、N為圓心,大于MN長(zhǎng)為半徑畫弧兩弧交于點(diǎn)Q,作射線AQ交y軸于點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得△BQM是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接AC,將△AOC繞平面內(nèi)某點(diǎn)H順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1O1C1,點(diǎn)A、O、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A、O1、C1、若△A1O1C1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點(diǎn)為“和諧點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫出“和諧點(diǎn)”的個(gè)數(shù)和點(diǎn)A1的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(m-1)x2+(m+1)x+3m-1=0,當(dāng)m_________時(shí),是一元一次方程;當(dāng)m_________時(shí),是一元二次方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)與點(diǎn)在同側(cè),,且,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn)為的中點(diǎn),連接.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),線段與的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試探究線段與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,當(dāng)時(shí),求的值.
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2+mx+1,當(dāng)0<x≤2時(shí)的函數(shù)值總是非負(fù)數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A. m≥﹣2 B. ﹣4≤m≤﹣2 C. m≥﹣4 D. m≤﹣4或m≥﹣2
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