【題目】如圖,大拇指與小拇指盡量張開時,兩指尖的距離稱為指距.人體構(gòu)造學(xué)的研究成果表明,一般情況下人的指距和身高成如下所示的關(guān)系.

1)直接寫出身高與指距的函數(shù)關(guān)系式:   。

2)姚明的身高是226厘米,可預(yù)測他的指距約為多少?(精確到0.1厘米)

【答案】1;(227.3厘米

【解析】

(1)根據(jù)題意設(shè)hd之間的函數(shù)關(guān)系式為:,利用待定系數(shù)法從表格中取兩組數(shù)據(jù),利用待定系數(shù)法,求得函數(shù)關(guān)系式;
(2)h=226代入函數(shù)解析式即可求得.

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),d每增加1,身高增加9cm,故dh是一次函數(shù)關(guān)系,
設(shè)這個一次函數(shù)的解析式是:,

,分別代入得,

解得,

故一次函數(shù)的解析式是:;
(2)當(dāng)h=226時,,解得
即姚明的身高是226厘米,可預(yù)測他的指距約為27.3厘米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩同心圓中,大圓的弦交小圓于、兩點,點的距離等于的一半,且.則大小圓的半徑之比為( )

A. :1 B. 2: C. 10: D. 3:1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,,平分,相交于點,則的長等于_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為12, DAB邊上一動點,過點DDE⊥BC于點E.過點EEF⊥AC于點F
(1)AD=2,求AF的長;
(2)當(dāng)AD取何值時,DE=EF?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距72千米,李磊騎自行車往返兩地一共用了7小時,已知他去時的平均速度比返回時的平均速度快,求李磊去時的平均速度是多少?

小蕓同學(xué)解法如下:

解:設(shè)李磊去時的平均速度是x千米/時,則返回時的平均速度是(1-)x千米/時,由題意得:+=7,

你認(rèn)為小蕓同學(xué)的解法正確嗎?若正確,請寫出該方程所依據(jù)的等量關(guān)系,并完成剩下的步驟;若不正確,請說明原因,并完整地求解問題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點B,點C均落在格點上.

(1)計算ABC的周長等于_____

(2)點P、點Q(不與ABC的頂點重合)分別為邊AB、BC上的動點,4PB=5QC,連接AQ、PC.當(dāng)AQPC時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡要說明點P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).

___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C處測得教學(xué)樓頂部D處的仰角為18°,教學(xué)樓底部B處的俯角為20°,教學(xué)樓的高BD=21m,求實驗樓與教學(xué)樓之間的距離AB(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):tan18°≈0.32,tan20°≈0.36)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象相交于點A(3,2),有下面四個結(jié)論:①ab>0;②a﹣b>﹣;③sinα=;④不等式kx≤ax2+bx的解集是0≤x≤3.其中正確的是( 。

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】快車與慢車分別從甲、乙兩地同時相向出發(fā),勻速而行,快車到達(dá)乙地后停留,然后原路按原速返回,此時,快車比慢車晚到達(dá)甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程與所用的時的關(guān)系如圖所示.

1)甲、乙兩地之間的路程為____________

2)求的函數(shù)解析式,并寫出的取值范圍.

3)當(dāng)快、慢兩車相距時,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案