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【題目】劉謙的魔術表演風靡全國,小明也學起了劉謙發(fā)明了一個魔術盒,當任意實數對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數:a2+b﹣1,例如把(3,﹣2)放入其中,就會得到32+(﹣2)﹣1=6.現將實數對(m,﹣2m)放入其中,得到實數2,則m=

【答案】3或﹣1
【解析】解:把實數對(m,﹣2m)代入a2+b﹣1=2中得m2﹣2m﹣1=2 移項得m2﹣2m﹣3=0
因式分解得(m﹣3)(m+1)=0
解得m=3或﹣1.
故答案為:3或﹣1.
根據題意,把實數對(m,﹣2m)代入a2+b﹣1=2中,得到一個一元二次方程,利用因式分解法可求出m的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】10袋大米的稱重記錄如下表所表示(單位:kg),求10袋大米的總質量.

每袋大米的質量(kg

47

50

46

51

袋數

3

2

1

4

小明的計算過程:10袋大米的總質量為47×3+50×2+46×1+51×4=······

1請你將小明的計算過程補充完整;

2若每袋大米的標準質量是50kg,請運用正負數的相關知識求這10袋大米的總質量;

3結合(2)中的計算說明,與10袋標準質量的大米相比,這10袋大米總計超過多少千克或不足多少千克?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注,為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調查中,共調查了   名學生;

(2)將圖1、圖2補充完整;

(3)現有4名學生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學生,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在學習“銳角三角函數”中發(fā)現,用折紙的方法可求出tan22.5°,方法如下:將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC上的點E處,還原后,再沿過點E的直線折疊,使點A落在BC上的點F處,這樣就可以知道tan22.5°=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用長為20的鐵絲焊接成一個長方形,設長方形的一邊為x,面積為y,隨著x的變化,y的值也隨之變化.

(1)寫出yx之間的關系式,并指出在這個變化中,哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)用表格表示當x1變化到9(每次增加1),y的相應值;

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

y

(3)x為何值時,y的值最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為切實減輕中小學生課業(yè)負擔、全面實施素質教育,某中學對本校學生課業(yè)負擔情況進行調查.在本校隨機抽取若干名學生進行問卷調查,發(fā)現被抽查的學生中,每天完成課外作業(yè)時間,最長不足120分鐘,沒有低于40分鐘的,且完成課外作業(yè)時間低于60分鐘的學生數占被調查人數的10%.現將抽查結果繪制成了一個不完整的頻數分布直方圖,如圖所示.

(1)這次被抽查的學生有人;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)被調查這些學生每天完成課外作業(yè)時間的中位數在組(填時間范圍);
(4)若該校共有3600名學生,請估計該校大約有多少名學生每天完成課外作業(yè)時間在80分鐘以上(包括80分鐘).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=(x321y軸交于點C,則點C的坐標為( 。

A.3,6B.0,8

C.0,﹣1D.4,0)或(2,0

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個正五棱柱的底面邊長為2cm,高為4cm。

(1)這個棱柱共有多少個面?計算它的側面積;

(2)這個棱柱共有多少個頂點?有多少條棱?

(3)試用含有的代數式表示棱柱的頂點數、面數、與棱的條數。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】m為任意實數時,點A(m21,-2)在第幾象限(  )

A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限

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