請(qǐng)你根據(jù)下面的條件，選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計(jì)算結(jié)果，判定各式的大�。�

當(dāng)0＜x＜1時(shí)，用“＞”連接下列各式：x2，x，，

答案：
解析：

＞＞x＞x2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一塊長(zhǎng)16m，寬12m的矩形荒地上，要建造一個(gè)花園，要求花園面積是荒地面積的一半，且整體圖案成軸對(duì)稱圖形．下面是小華、小芳與小明的設(shè)計(jì)方案．
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)你根據(jù)以上的對(duì)話，完成下列問題．
（1）你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的花園的形狀是
 
，整個(gè)設(shè)計(jì)圖案共有
 
條對(duì)稱軸；
（2）請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出道路的寬度x的值；
（3）請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)方案在圖3中畫出符合設(shè)計(jì)條件的草圖，然后根據(jù)你所畫的草圖求出該等腰梯形的上底和下底的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

請(qǐng)你根據(jù)下面的條件，選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計(jì)算結(jié)果，判定各式的大�。�

當(dāng)ab＜0時(shí)，用“＜”連接下列各式：(a＋b)2，(a－b)2，a2＋b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

請(qǐng)你根據(jù)下面的條件，選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計(jì)算結(jié)果，判定各式的大小．

若a≠b，用“＞”連接下列各式：2ab，a2＋b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011屆福建省惠安縣初二上學(xué)期末數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

在一塊長(zhǎng)16m，寬12m的矩形荒地上，要建造一個(gè)花園，要求花園面積是荒地面積的一半，且整體圖案成軸對(duì)稱圖形．下面是小華、小芳與小明的設(shè)計(jì)方案.


請(qǐng)你根據(jù)以上的對(duì)話，完成下列問題.
（1）你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的花園的形狀是    ，整個(gè)設(shè)計(jì)圖案共有   條對(duì)稱軸；
(2)請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出道路的寬度的值；
（3）請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)方案在圖3中畫出符合設(shè)計(jì)條件的草圖，然后根據(jù)你所畫的草圖求出該等腰梯形的上底和下底的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案