【題目】為了響應(yīng)“足球進校園”的目標，某校計劃為學校足球隊購買一批足球，已知購買2個A品牌的足球和3個B品牌的足球共需380元；購買4個A品牌的足球和2個B品牌的足球共需360元．

（1）求A，B兩種品牌的足球的單價．
（2）求該校購買20個A品牌的足球和2個B品牌的足球的總費用．

【答案】
（1）解：設(shè)A品牌的足球的單價為x元/個，B品牌的足球的單價為y元/個，

根據(jù)題意得： ，

解得： ．

答：A品牌的足球的單價為40元/個，B品牌的足球的單價為100元/個．


（2）解：20×40+2×100=1000（元）．

答：該校購買20個A品牌的足球和2個B品牌的足球的總費用是1000元．


【解析】（1）由“購買2個A品牌的足球和3個B品牌的足球共需380元”可得2 x + 3 y = 380 ；由“購買4個A品牌的足球和2個B品牌的足球共需360元” 可得4 x + 2 y = 360；（2）總費用包括A足球費用和B品牌費用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在半徑為6cm的⊙O中，點A是劣弧 的中點，點D是優(yōu)弧 上一點，且∠D=30°，下列四個結(jié)論：
①OA⊥BC；②BC=6 ；③sin∠AOB= ；④四邊形ABOC是菱形．
其中正確結(jié)論的序號是（ ）

A.①③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形OABC的邊長為2，頂點A，C分別在x軸，y軸的正半軸上，E點是BC的中點，F(xiàn)是AB延長線上一點且FB=1．

（1）求經(jīng)過點O，A，E三點的拋物線解析式；
（2）點P在拋物線上運動，當點P運動到什么位置時△OAP的面積為2，請求出點P的坐標；
（3）在拋物線上是否存在一點Q，使△AFQ是等腰直角三角形？若存在直接寫出點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，長方形的兩邊長分別為m+1，m+7；如圖②，長方形的兩邊長分別為m+2，m+4．(其中m為正整數(shù))

(1) 圖①中長方形的面積=_______________

圖②中長方形的面積=_______________

比較：______(填“＜”、“＝”或“＞”)

(2) 現(xiàn)有一正方形，其周長與圖①中的長方形周長相等，

①求正方形的邊長(用含m的代數(shù)式表示)；

②試說明：該正方形面積與圖①中長方形面積的差(即-)是定值．

(3) 在(1)的條件下，若某個圖形的面積介于、之間(不包括、)并且面積為整數(shù)，這樣的整數(shù)值有且只有20個，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在整式乘法的學習中，我們采用了構(gòu)造幾何圖形的方法研究代數(shù)式的變形問題，借助直觀、形象的幾何圖形，加深對整式乘法的認識和理解，感悟代數(shù)與幾何的內(nèi)在聯(lián)系，現(xiàn)有邊長分別為，的正方形Ⅰ號和Ⅱ號，以及長為，寬為的長方形Ⅲ號，卡片足夠多，我們可以選取適量的卡片拼接成幾何圖形．（卡片間不重疊、無縫隙）

根據(jù)已有的學習經(jīng)驗，解決下列問題：

（1）圖1是由1張Ⅰ號卡片、1張Ⅱ號卡片、2張Ⅲ號卡片拼接成的正方形，那么這個幾何圖形表示的等式是______；

（2）小聰想用幾何圖形表示等式，圖2給出了他所拼接的幾何圖形的一部分，請你補全圖形；

（3）小聰選取2張Ⅰ號卡片、2張Ⅱ號卡片、5張Ⅲ號卡片拼接成一個長方形，請你畫出拼接后的長方形，并直接寫出幾何圖形表示的等式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在 中， ，tan ,AB=6cm.動點P從點A開始沿邊AB向點B以1 cm/s的速度移動，動點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動.若P,Q兩點分別從A,B兩點同時出發(fā)，在運動過程中， 的最大面積是( )

A.18cm2
B.12cm2
C.9cm2
D.3cm2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC 和△關(guān)于直線 PQ 對稱，△和△關(guān)于直線 MN對稱.

（1）用無刻度直尺畫出直線MN；

（2）直線 MN 和 PQ 相交于點 O，試探究∠AOA2 與直線 MN，PQ 所夾銳角α的數(shù)量關(guān)系.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2-6ax+4a+3的圖像與y軸交于點A，點B是x軸上一點，其坐標為(1，0)，連接AB,tan∠ABO=2.

（1）則點A的坐標為 ， a=;
（2）過點A作AB的垂線與該二次函數(shù)的圖像交于另一點C，求點C的坐標;
（3）連接BC，過點A作直線l交線段BC于點P，設(shè)點B、點C到l的距離分別為d1、d2 ， 求d1+d2的最大值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知A(0，a)，B(b，0)，C(b，c)三點，其中a，b，c滿足關(guān)系式|a－2|＋(b－3)2＝0，(c－4)2≤0．

（1）求a，b，c的值；

（2）如果在第二象限內(nèi)有一點P(m，)，請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積；

（3）在（2）的條件下，是否存在點P，使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等？若存在，求出點P的坐標，若不存在，請說明理由．

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