如圖,OB是⊙O的半徑,弦AB=OB,直徑CD⊥AB.若點P是線段OD上的動點,連接PA,則∠PAB的度數(shù)可以是 (寫出一個即可)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試,每人10次射擊成績平均數(shù)均是9.2環(huán),方差分別為
,則成績最穩(wěn)定的是( )
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在⊿ABC中,∠A﹤90°,∠C=30°,AB=4,BC=6,E為AB的中點,P為AC邊上一動點,將⊿ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)角()得到,點P的對應(yīng)點為,連,在旋轉(zhuǎn)過程中,線段的長度的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
正方形ABCD中,點P從點C出發(fā)沿著正方形的邊依次經(jīng)過點D,A向終點B運動,運動的路程為x(cm),△PBC的面積為y(),y隨x變化的圖象可能是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點作CEBD于E,延長AF、EC交于點H,下列結(jié)論中:①AF=FH;②B0=BF;③CA=CH;④BE=3ED;正確的個數(shù)為( )
(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形的邊長為2,以為圓心、為半徑作弧交于點,設(shè)弧與邊、圍成的陰影部分面積為;然后以為對角線作正方形,又以為圓心、為半徑作弧交于點,設(shè)弧與邊、圍成的陰影部分面積為;…,按此規(guī)律繼續(xù)作下去,設(shè)弧與邊、圍成的陰影部分面積為.則:(1)= ;(2)= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖像經(jīng)過點A(4,0)B(-4,-4),且與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)證明:∠BAO=∠CAO(其中O是原點);
(3)若P是線段AB上的一個動點(不與A、B重合),過P作y軸的平行線,分別交此二次函數(shù)圖像及x軸于Q、H兩點,試問:是否存在這樣的點 P,使PH=2QH?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在青島市開展的創(chuàng)城活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍成(如圖所示).若設(shè)花園的(m),花園的面積為(m).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)滿足條件的花園面積能達(dá)到200 m嗎?若能,求出此時的值;若不能,說明理由;
(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,描述其圖象的變化趨勢;并結(jié)合題意判斷當(dāng)取何值時,花園的面積最大?最大面積為多少?
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