將x=
2
3
代入反比例函數(shù)y=-
1
x
中,所得函數(shù)記為y1,又將x=y1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)記為y2,再持x=y2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)記為y3,如此繼續(xù)下去,則y2009值為( 。
A.2B.-
1
3
C.-
3
2
D.
2
3
x=
2
3
時,y1=-
3
2
,x=-
3
2
+1=-
1
2
;
x=-
1
2
時,y2=2,x=2+1=3;
x=3時,y3=-
1
3
,x=-
1
3
+1=
2
3
;
x=
2
3
時,y4=-
3
2
;
按照規(guī)律,y5=2,我們發(fā)現(xiàn),y的值三個一循環(huán)2009÷3=669…2,
y2009=y2=2.
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點A,B分別在軸,軸上,點D在第一象限內(nèi),DC⊥軸于點C,AO=CD=2,AB=DA=,反比例函數(shù)的圖象過CD的中點E。

(1)求證:△AOB≌△DCA;
(2)求的值;
(3)△BFG和△DCA關于某點成中心對稱,其中點F在軸上,試判斷點G是否在反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由。(

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標系中,正方形的邊長為2.寫出一個函數(shù),使它的圖象與正方形有公共點,這個函數(shù)的表達式為            

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

化簡:
a2+3a
a2+3a+2
÷
a+3
a+1
+
2
a+2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

計算:
(1)
7a
3(a-4)
+
4a
3(4-a)

(2)
x2
x-1
-x-1

(3)
12
m2-9
+
2
3-m
+
1
m+3

(4)
x2
y-x
-
y2
y-x

(5)
a2
a+1
+1-a

(6)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4•x+4
)•
x
4-x

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(1)請你任意寫出五個正的真分數(shù):______、______、______、______、______.請給每個分數(shù)的分子和分母同加上一個正數(shù)得到五個新分數(shù):______、______、______、______、______.
(2)比較原來每個分數(shù)與對應新分數(shù)的大小,可以得出下面的結(jié)論:一個真分數(shù)是
a
b
(a、b均為正數(shù),a<b)給其分子、分母同加上一個正數(shù)m,得
a+m
b+m
,則兩個分數(shù)的大小關系是:
a+m
b+m
______
a
b

(3)請你用文字敘述(2)中結(jié)論的含義:______.
(4)你能用圖形的面積說明這個結(jié)論嗎?
(5)解決問題:如圖所示,有一個長寬不等的長方形綠地,現(xiàn)給綠地四周鋪一條寬相等的小路,原來的綠地與現(xiàn)在鋪過小路后的綠地的長與寬的比值是否相等?為什么?
(6)這個結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象,解決許多生活與數(shù)學中的問題.請你再提出一個類似的數(shù)學問題,或舉出一個生活中與此結(jié)論相關的例子.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

先化簡
1
x+1
-
1
x2-1
÷
x+1
x2-2x+1
,然后從-1,1,2,
3
-1中選取一個你認為合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

將x=
2
3
代入反比例函數(shù)y=-
1
x
中,所得的函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入反比例函數(shù)y=-
1
x
中,所得的函數(shù)值記為y2,又將x=y2+1代入反比例函數(shù)y=-
1
x
中,所得的函數(shù)值記為y3,…如此繼續(xù)下去,則y2008=______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知A1,A2,A3,…An是x軸上的點,且OA1=A1A2=A2A3=…=An﹣1An=1,分別過點A1,A2,A3,…An作x軸的垂線交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點B1,B2,B3,…Bn,過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1,過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2…,記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2…,△BnPnBn+1的面積為Sn,則S1+S2+S3+…+Sn=      

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同步練習冊答案