【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=4,⊙O的半徑為2,點P是AB邊上的動點,過點P作⊙O的一條切線PC(點C為切點),則線段PC長的最小值為_____.
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【題目】如圖,已知是的直徑,點在上,是的切線,于點,是延長線上一點,交于點,連接,.
(1)求證:平分;
(2)若,,
①求的度數(shù);
②若的半徑為2,求線段的長.
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【題目】如圖,是正方形外一點,連接交 于點,若.下列結論:①;②;③ 四邊形的面積是;④點到 直線的距離為;⑤.其中結論正確的個數(shù)是( )
A.B.2C.3D.4
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【題目】如圖,為直徑,,、為圓上兩個動點,為中點,于,當、在圓上運動時保持,則的長( )
A.隨、的運動位置而變化,且最大值為4
B.隨、的運動位置而變化,且最小值為2
C.隨、的運動位置長度保持不變,等于2
D.隨、的運動位置而變化,沒有最值
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【題目】已知一個口袋中裝有六個完全相同的小球,小球上分別標有1,2,5,7,8,13六個數(shù),攪勻后一次從中摸出一個小球,將小球上的數(shù)記為m,則使得一次函數(shù)y=(﹣m+1)x+11﹣m經(jīng)過一、二、四象限且關于x的分式方程=3x+的解為整數(shù)的概率是( 。
A.B.C.D.
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【題目】某校七年級10個班的300名學生即將參加學校舉行的研究旅行活動,學校提出以下4個活動主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識考察;C.山關紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學生喜歡的活動主題,學生會開展了一次調查研究,請將下面的過程補全
(1)收集數(shù)據(jù):學生會計劃調查學生喜歡的活動主題情況,下面抽樣調查的對象選擇合理的是______.(填序號)
①選擇七年級3班、4班、5班學生作為調查對象
②選擇學校旅游攝影社團的學生作為調查對象
③選擇各班學號為6的倍數(shù)的學生作為調查對象
(2)整理、描述數(shù)據(jù):通過調査后,學生會同學繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請把統(tǒng)計圖補充完整
某校七年級學生喜歡的活動主題條形統(tǒng)計圖某校七年級學生喜歡的活動主題扇形統(tǒng)計圖
(3)分析數(shù)據(jù)、推斷結論:請你根據(jù)上述調查結果向學校推薦本次活動的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號),估算全年級大約有多少名學生喜歡這個主題活動
(4)若在5名學生會干部(3男2女)中,隨機選取2名同學擔任活動的組長和副組長,求抽出的兩名同學恰好是1男1女的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,△ABC三個頂點坐標分別為A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).
(1)將△ABC繞著O順時針旋轉90°得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并寫出A1的坐標;
(2)以原點O為位似中心,在第一象限畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2,相似比為1:2,并寫出A2的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(-5,0),以OA為半徑作半圓,點C是第一象限內圓周上一動點,連結AC、BC,并延長BC至點D,使CD=BC,過點D作x軸垂線,分別交x軸、直線AC于點E、F,點E為垂足,連結OF.
(1)當∠BAC=30時,求△ABC的面積;
(2)當DE=8時,求線段EF的長;
(3)在點C運動過程中,是否存在以點E、O、F為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,請求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中,B(2,0),∠AOB=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為.在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經(jīng)軸對稱變換后的像是OB.
(1)當點O與點A重合時,點P的坐標是 ;
(2)設P(t,0),當OB與雙曲線有交點時,t的取值范圍是 .
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