【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若DG=5,EC=1,則DE的長(zhǎng)為( )
A. 2B. 4C. 2D.
【答案】C
【解析】
由AD與BC平行,且DE垂直于BC,得到DE垂直于AD,在直角三角形AED中,利用斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到DG=GF,作GH⊥DE,利用三線合一得到GH為角平分線,再由∠ACD=2∠ACB,等量代換得到∠DGF=∠ACD,等角對(duì)等邊得到DG=DC=5,在直角三角形CDE中,利用勾股定理求出DE的長(zhǎng)即可.
解:∵AD∥BC,DE⊥BC,
∴∠ADF=∠DEC=90°,
∵點(diǎn)G是AF的中點(diǎn),
∴DG=GF,
作GH⊥DE于H,則GH∥BC,
∵∠HGF=∠ACB,
∵∠DGF=2∠HGF,∠ACD=2∠ACB,
∴∠DGF=∠ACD,
∴CD=DG=5,
又∵∠DEC=90°,EC=1,
∴DE==2.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC和△ECD都是等邊三角形,△EBC可以看作是△DAC經(jīng)過平移、軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn)得到.
(1)如圖1,當(dāng)B,C,D在同一直線上,AC交BE于點(diǎn)F,AD交CE于點(diǎn)G,求證:CF=CG;
(2)如圖2,當(dāng)△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至AD⊥CD時(shí),連接BE并延長(zhǎng)交AD于M,求證:MD=ME.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△PBC、△QCD是兩個(gè)等邊三角形,PB與DQ交于M,BP與CQ交于E,CP與DQ交于F。
求證:PM=QM。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,AD是高,矩形PQMN的頂點(diǎn)P、N分別在AB、AC上,QM在邊BC上.若BC=8cm,AD=6cm,
(1)PN=2PQ,求矩形PQMN的周長(zhǎng)
(2)當(dāng)PN為多少時(shí)矩形PQMN的面積最大,最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加全區(qū)作文比賽,該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.
(1)此次參賽的作文篇數(shù)共有 篇;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)經(jīng)過評(píng)審,全校有4篇作文榮獲特等獎(jiǎng),其中有一篇來自七年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓底右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上).已知AB=80m,DE=20m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,BC的延長(zhǎng)線與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,且DC=DE.
(1)求證:∠A=∠AEB.
(2)連接OE,交CD于點(diǎn)F,OE⊥CD,求證:△ABE是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng),將邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD與邊長(zhǎng)為2的正方形AEFG按圖①位置放置,AD與AE在同一直線上,AB與AG在同一直線上.
⑴小明發(fā)現(xiàn)DG⊥BE,請(qǐng)你幫他說明理由.
⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí),請(qǐng)你幫他求出此時(shí)BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,為此,某記者隨機(jī)調(diào)查了某城區(qū)若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無所謂;B:基本贊成;C:贊成;D:反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線圖1和統(tǒng)計(jì)圖2(不完整)。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣檢查中,共調(diào)查了 名學(xué)生家長(zhǎng);
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣檢查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度?
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