大客車上原有（3a+b）人，中途下車一半人，又上車若干人，此時(shí)車上共乘客（8a-b）人，問(wèn)上車乘客是多少人？當(dāng)a=10，b=8時(shí)，上車的乘客是多少人？
考點(diǎn)：整式的加減,代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把a(bǔ)與b的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：根據(jù)題意得：（8a-b）-
1
2
（3a+b）=8a-b-
3
2
a-
1
2
b=
13
2
a-
3
2
b，
當(dāng)a=10，b=8時(shí)，原式=65-12=53，
則上車的乘客有53人．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，以及代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（18，0），B（12，8），C（0，8），動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從原點(diǎn)O、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，動(dòng)點(diǎn)P沿x軸正方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q在線段BC上以每秒1的單位長(zhǎng)度的速度向C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），直線PQ與直線AB交于點(diǎn)D．
（1）直接寫(xiě)出線段AB的長(zhǎng)為
 
；
（2）求直線AB的函數(shù)表達(dá)式；
（3）當(dāng)t=2時(shí)，求直線PQ的表達(dá)式以及點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（4）直接寫(xiě)出所有t的值，使得此時(shí)△ADP是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算與化簡(jiǎn)
（1）-22+2×[（-3）2-3÷
1
2
]
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：3（x2-2xy）-[3x2-2y+2（xy+y）]，其中x=-
1
2
，y=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）（
6
-2
15
）×
3
-6
1
2

（2）（
2
+
3
）（
2
-
3
）+2
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：（3x-1）2-25=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，正方形ABCD中，E是BC邊上的點(diǎn)，F(xiàn)是CD邊上的點(diǎn)，且AE=AF，AB=4，設(shè)△AEF面積為y，EC為x．求y與x之間函數(shù)關(guān)系并畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：98×35÷276．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形的邊長(zhǎng)為xcm，面積為Scm2．
（1）寫(xiě)出S與x的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量x的取值范圍；
（2）畫(huà)出S隨x的變化而變化的圖象；
（3）設(shè)正方形的邊長(zhǎng)增加2cm時(shí)面積增加ycm2，你能畫(huà)出y隨x的變化而變化的圖象嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表示增種橙樹(shù)的數(shù)量x（棵）與橙子總產(chǎn)量y（個(gè)）的二次函數(shù)表達(dá)式為：y=（600-5x）（100+x）=-5x2+100x+60000．
（1）利用函數(shù)圖象概述橙子的總產(chǎn)量與增種橙子樹(shù)的棵數(shù)之間的關(guān)系．
（2）增種多少棵橙子樹(shù)．可以使橙子的總產(chǎn)量在60400個(gè)以上？

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同步練習(xí)冊(cè)答案