【題目】在平行四邊形ABCD中，E是BC上任意一點(diǎn)，延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.

(1)在圖中當(dāng)CE=CF時(shí)，求證：AF是∠BAD的平分線.

(2)在（1）的條件下，若∠ABC=90°，G是EF的中點(diǎn)（如圖），請(qǐng)求出∠BDG的度數(shù).

(3)如圖,在（1）的條件下，若∠BAD=60°,且FG∥CE,FG=CE,連接DB、DG,求出∠BDG的度數(shù).

【答案】見(jiàn)解析

【解析】試題 ,,利用四邊形是平行四邊形,可得等量關(guān)系可得,即可求解．
（2）根據(jù),是的中點(diǎn)可直接求得．
（3）延長(zhǎng)相較于,連接求證四邊形是平行四邊形,再求證是等邊三角形,求證,即可求得答案．

試題解析：(1)證明：如圖1,


∵四邊形是平行四邊形,

平分.

(2)如圖，連接

∵四邊形為平行四邊形,

∴四邊形為矩形,

平分,

為等腰直角三角形,

為中點(diǎn),

為等腰直角三角形，

在與中,

又

為等腰直角三角形,

(3)如圖3，延長(zhǎng)交于,連接.

∴四邊形為平行四邊形,

平分,

為等腰三角形,

∴平行四邊形為菱形,

為全等的等邊三角形.

在與中,

∵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知矩形的三個(gè)頂點(diǎn)，，，以為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒個(gè)單位的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒，過(guò)點(diǎn)作軸交拋物線于點(diǎn)，交于點(diǎn)．

直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)，并求出拋物線的解析式；

當(dāng)為何值時(shí)，的面積最大？最大值為多少？

點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒個(gè)單位的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)為何值時(shí)，在線段上存在點(diǎn)，使以，，，為頂點(diǎn)的四邊形為菱形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：在△ABC中，∠C=90°,AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB于E，F(xiàn)在AC上，BD=DF；

證明：（1）CF=EB．

（2）AB=AF+2EB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C=90°，DE垂直平分斜邊AB，分別交AB、BC于D、E．若∠CAB=∠B+30°，CE=2cm．

求:（1）∠AEB 度數(shù)．

（2）BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市教育局為了解我市八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了某縣部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）。

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）______%，請(qǐng)補(bǔ)全條形圖.

（2）計(jì)算出“活動(dòng)時(shí)間為5天”的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角.

（3）如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生2000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小李制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上，現(xiàn)將△ABC沿著DE折疊壓平，使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′位置．若∠A=75°，則∠1+∠2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在等邊三角形ABC中，D是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)，以CD為一邊，向上作等邊三角形EDC，連接AE，

（1）求證：△DBC≌△EAC

（2）如圖1，令BC＝8，AC與DE交于點(diǎn)O，當(dāng)AE⊥CE時(shí)，求AO的長(zhǎng)．

（3）如圖2，當(dāng)圖中的點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到邊BA的延長(zhǎng)線上，所作△EDC仍為等邊三角形，且有AC⊥CE時(shí)，試猜想線段AE與線段CD的位置關(guān)系？并說(shuō)明理由．（自己在圖中畫(huà)出圖形后解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)（不與，重合），連接，，交線段于.

（1）當(dāng)時(shí)，______，______，點(diǎn)從向運(yùn)動(dòng)時(shí)，逐漸變______（填“大”或“小”）；

（2）當(dāng)等于多少時(shí)，與全等？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，1），直線x=1交x軸于點(diǎn)B。P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，作直線PC⊥PO，交直線x=1于點(diǎn)C。過(guò)P點(diǎn)作直線MN平行于x軸，交y軸于點(diǎn)M，交直線x=1于點(diǎn)N。

（1）當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，求證：△OPM≌△PCN；

（2）當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，設(shè)AP長(zhǎng)為m，四邊形POBC的面積為S，請(qǐng)求出S與m間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量m的取值范圍；

（3）當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí)，點(diǎn)C也隨之在直線x=1上移動(dòng)，△PBC是否可能成為等腰三角形？如果可能，求出所有能使△PBC成為等腰直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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