【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBC,AD=1BC=4,AC=3BD=4,則梯形ABCD的面積為______.

【答案】6

【解析】

過點(diǎn)DDEAC,交BC的延長線于點(diǎn)E,得四邊形ACED是平行四邊形,則DE=AC=3,CE=AD=1.根據(jù)勾股定理的逆定理即可證明三角形BDE是直角三角形.根據(jù)梯形的面積即為直角三角形BDE的面積進(jìn)行計(jì)算.

解:過點(diǎn)DDEAC,交BC的延長線于點(diǎn)E,

則四邊形ACED是平行四邊形,

DE=AC=3,CE=AD=1,

在三角形BDE中,∵BD=4DE=3,BE=5,

∴根據(jù)勾股定理的逆定理,得三角形BDE是直角三角形,

∵四邊形ACED是平行四邊形

AD=CE

AD+BC=BE,

∵梯形ABCD與三角形BDE的高相等,

∴梯形的面積即是三角形BDE的面積,即3×4÷2=6,

故答案是:6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AD上一點(diǎn),點(diǎn)BCD的中點(diǎn),且AD9BD2

1)求AC的長;

2)若點(diǎn)E在直線AD上,且EA1,求BE的長.

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【題目】如圖,4張如圖1的長為a,寬為bab)長方形紙片,按圖2的方式放置,陰影部分的面積為S1,空白部分的面積為S2,若S22S1,則a,b滿足( 。

A. aB. a2bC. abD. a3b

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【題目】下列調(diào)查中,①檢測(cè)深圳的空氣質(zhì)量; ②為了解某中東呼吸綜合征(MERS)確診病人同一架飛機(jī)乘客的健康情況;③為保證“神舟9號(hào)”成功發(fā)射,對(duì)其零部件進(jìn)行檢查;④調(diào)查某班50名同學(xué)的視力情況。其中適合采用抽樣調(diào)查的是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MNBC.設(shè)MN交ACB的平分線于點(diǎn)E,交ACB的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解七年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況,以七年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績?yōu)闃颖,?/span>A、B、CD四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(說明:A級(jí):90~100分;B級(jí):75~89分;C級(jí):60~74分;D級(jí):60分以下)

1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;

3)若該校七年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)用樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)學(xué)生人數(shù)約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別在數(shù)軸原點(diǎn)O的兩側(cè),且OB+8=OA,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)數(shù)是20.

1)求B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);

2)動(dòng)點(diǎn)P、QR分別從B、OA同時(shí)出發(fā),其中P、Q均向右運(yùn)動(dòng),速度分別為2個(gè)單位長度/秒,4個(gè)單位長度/秒,點(diǎn)R向左運(yùn)動(dòng),速度為5個(gè)單位長度/秒,設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)R恰好為PQ的中點(diǎn)時(shí),求t的值及R所表示的數(shù);

3)當(dāng)時(shí),BP+AQ的值是否保持不變?若不變,直接寫出定值;若變化,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,,交F,,若的周長為4,則菱形的面積為( .

A.B.C.16D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七(1)班學(xué)生的平均身高是160厘米,下表給出了該班6名學(xué)生的身高情況(單位:厘米).

學(xué) 生

A

B

C

D

E

F

身 高

157

162

159

154

163

165

身高與平均身高的差值

3

2

1

a

3

b

1)列式計(jì)算表中的數(shù)據(jù)ab;

2)這6名學(xué)生中誰最高?誰最矮?最高與最矮學(xué)生的身高相差多少?

3)這6名學(xué)生的平均身高與全班學(xué)生的平均身高相比,在數(shù)值上有什么關(guān)系?(通過計(jì)算回答)

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