某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動漫制作活動,小明設計了點做圓周運動的一個雛形,如圖所示,甲、乙兩點分別從直徑的兩端點A、B以順時針、逆時針的方向同時沿圓周運動,甲運動的路程l(cm)與時間t(s)滿足關系:(t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運動,半圓的長度為21cm.

(1)甲運動4s后的路程是多少?
(2)甲、乙從開始運動到第一次相遇時,它們運動了多少時間?
(3)甲、乙從開始運動到第二次相遇時,它們運動了多少時間?
(1)14cm  (2)3s   (3)7s

試題分析:(1)根據(jù)題目所給的函數(shù)解析式把t=4s代入求得l的值即可。
(2)根據(jù)圖可知,二者第一次相遇走過的總路程為半圓,分別求出甲、乙走的路程,列出方程求解即可。
(3)根據(jù)圖可知,二者第二次相遇走過的總路程為一圈半,也就是三個半圓,分別求出甲、乙走的路程,列出方程求解即可!
解:(1)當t=4s時,=8+6=14(cm),
答:甲運動4s后的路程是14cm。
(2)由圖可知,甲乙第一次相遇時走過的路程為半圓21cm,
甲走過的路程為,乙走過的路程為4t,
+4t=21,
解得:t=3或t=﹣14(不合題意,舍去)。
答:甲、乙從開始運動到第一次相遇時,它們運動了3s。
(3)由圖可知,甲乙第一次相遇時走過的路程為三個半圓:3×21=63cm,
+4t=63,
解得:t=7或t=﹣18(不合題意,舍去)。
答:甲、乙從開始運動到第二次相遇時,它們運動了7s
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于點A(﹣3,0)、B(﹣1,0),與y軸相交于點C(0,3),點P是該圖象上的動點;一次函數(shù)y=kx﹣4k(k≠0)的圖象過點P交x軸于點Q.

(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)當點P的坐標為(﹣4,m)時,求證:∠OPC=∠AQC;
(3)點M,N分別在線段AQ、CQ上,點M以每秒3個單位長度的速度從點A向點Q運動,同時,點N以每秒1個單位長度的速度從點C向點Q運動,當點M,N中有一點到達Q點時,兩點同時停止運動,設運動時間為t秒.連接AN,當△AMN的面積最大時,
①求t的值;
②直線PQ能否垂直平分線段MN?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線經(jīng)過△ABC的三個頂點,點A坐標為(0,3),點B坐標為(2,3),點C在x軸的正半軸上.
(1)求該拋物線的函數(shù)關系表達式及點C的坐標;
(2)點E為線段OC上一動點,以OE為邊在第一象限內(nèi)作正方形OEFG,當正方形的頂點F恰好落在線段AC上時,求線段OE的長;
(3)將(2)中的正方形OEFG沿OC向右平移,記平移中的正方形OEFG為正方形DEFG,當點E和點C重合時停止運動.設平移的距離為t,正方形DEFG的邊EF與AC交于點M,DG所在的直線與AC交于點N,連接DM,是否存在這樣的t,使△DMN是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)在上述平移過程中,當正方形DEFG與△ABC的重疊部分為五邊形時,請直接寫出重疊部分的面積S與平移距離t的函數(shù)關系式及自變量t的取值范圍;并求出當t為何值時,S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線與x軸交于A.B兩點,與y軸交于C點,拋物線的頂點為D點,點A的坐標為(﹣1,0).

(1)求D點的坐標;
(2)如圖1,連接AC,BD并延長交于點E,求∠E的度數(shù);
(3)如圖2,已知點P(﹣4,0),點Q在x軸下方的拋物線上,直線PQ交線段AC于點M,當∠PMA=∠E時,求點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線(a≠0)經(jīng)過點A(﹣3,0)、B(1,0)、C(﹣2,1),交y軸于點M.

(1)求拋物線的表達式;
(2)D為拋物線在第二象限部分上的一點,作DE垂直x軸于點E,交線段AM于點F,求線段DF長度的最大值,并求此時點D的坐標;
(3)拋物線上是否存在一點P,作PN垂直x軸于點N,使得以點P、A、N為頂點的三角形與△MAO相似?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標平面xOy中,拋物線C1的頂點為A(-1,4),且過點B(-3,0)

(1)寫出拋物線C1與x軸的另一個交點M的坐標;
(2)將拋物線C1向右平移2個單位得拋物線C2,求拋物線C2的解析式;
(3)寫出陰影部分的面積S.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)中,其函數(shù)與自變量之間的部分對應值如下表所示:
x
……
0
1
2
3
4
5
……
y
……
4
1
0
1
4
9
……
(1)當x=-1時,y的值為      ;
(2)點A(,)、B()在該函數(shù)的圖象上,則當時,的大小關系是      
(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個單位,請寫出平移后圖象所對應的函數(shù)關系式:      ;
(4)設點P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)都在二次函數(shù)的圖象上,問:當m<-3時,y1、y2、y3的值一定能作為同一個三角形三邊的長嗎?為什么?=】

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

有下列4個命題:
①方程的根是
②在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AD=4,BD=,則CD=3.
③點P(x,y)的坐標x,y滿足x2+y2+2x﹣2y+2=0,若點P也在的圖象上,則k=﹣1.
④若實數(shù)b、c滿足1+b+c>0,1﹣b+c<0,則關于x的方程x2+bx+c=0一定有兩個不相等的實數(shù)根,且較大的實數(shù)根x0滿足﹣1<x0<1.
上述4個命題中,真命題的序號是   

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=x2﹣4x+5的最小值是
A.﹣1B.1C.3D.5

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