【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,∠ACD=∠B,那么下列判斷中,不正確的是( )
A. △ADE∽△ABC B. △CDE∽△BCD C. △ADE∽△ACD D. △ADE∽△DBC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,AB=12,四邊形EFPQ是矩形,點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,點(diǎn)Q、E、F分別在BC、AB、AC上(點(diǎn)E與點(diǎn)A、點(diǎn)B均不重合).
(1)當(dāng)AE=8時,求EF的長;
(2)設(shè)AE=x,矩形EFPQ的面積為y.
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)x為何值時,y有最大值,最大值是多少?
(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時,將矩形EFPQ以每秒1個單位的速度沿射線CB勻速向右運(yùn)動(當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時停止運(yùn)動),設(shè)運(yùn)動時間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個不透明的袋子中裝有7個只有顏色不同的球,其中2個白球,5個紅球.
(1)求從袋中隨機(jī)摸出一個球是紅球的概率.
(2)從袋中隨機(jī)摸出一個球,記錄顏色后放回,搖勻,再隨機(jī)摸出一個球,求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率.
(3)若從袋中取出若干個紅球,換成相同數(shù)量的黃球.?dāng)嚢杈鶆蚝,使得隨機(jī)從袋中摸出兩個球,顏色是一白一黃的概率為,求袋中有幾個紅球被換成了黃球.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知近視眼鏡的度數(shù)y(度)與鏡片焦距x(米)之間成如圖所示的反比例函數(shù)關(guān)系,則眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)解析式為( 。
A. y=200x B. y= C. y=100x D. y=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P,Q和圖形G,給出如下定義:點(diǎn)P,Q都在圖形G上,且將點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互換后得到點(diǎn)Q,則稱點(diǎn)P,Q是圖形G的一對“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.例如,點(diǎn)P(1,2)和點(diǎn)Q(2,1)是直線y=﹣x+3的一對關(guān)聯(lián)點(diǎn).
(1)請寫出反比例函數(shù)y=的圖象上的一對關(guān)聯(lián)點(diǎn)的坐標(biāo): ;
(2)拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為直線x=1,與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣1).點(diǎn)A,B是拋物線y=x2+bx+c的一對關(guān)聯(lián)點(diǎn),直線AB與x軸交于點(diǎn)D(1,0).求A,B兩點(diǎn)坐標(biāo).
(3)⊙T的半徑為3,點(diǎn)M,N是⊙T的一對關(guān)聯(lián)點(diǎn),且點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,m)(m>1),請直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=+n(n<0)與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),與y=(x>0)交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥x軸,垂足為F,且△OAB∽△FEB,相似比為.
(1)若n=-,求m的值;
(2)連接OE,試探究m與n的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出直線OE的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=2,O為AC中點(diǎn),若點(diǎn)D在直線BC上運(yùn)動,連接OE,則在點(diǎn)D運(yùn)動過程中,線段OE的最小值是為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AB、AC上的點(diǎn),DE∥BC,點(diǎn)F在線段DE上,過點(diǎn)F作FG∥AB、FH∥AC分別交BC于點(diǎn)G、H,如果BG:GH:HC=2:4:3.求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠B=60°,AB=1,扇形AEF的半徑為1,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____.
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