某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲 95 82 88 81 93 79 84 78
乙 83 92 80 95 90 80 85 75
(1)請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、極差;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從數(shù)據(jù)的離散程度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

解:(1)甲的極差是95-78=17,乙的極差是:95-75=20,
甲的平均數(shù)=(95+82+88+81+93+79+84+78)÷8=85,
乙的平均數(shù)=(83+92+80+95+90+80+85+75)÷8=85,
答:這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是85,極差分別為17、20.
(2)派甲參賽合適,理由如下:
甲的方差=[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(93-85)2+(95-85)2]÷8=35.5,
乙的方差=[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95-85)2]÷8=41;
甲的方差小,比較穩(wěn)定.
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、極差的定義直接計(jì)算即可解答.
(2)計(jì)算出甲、乙兩名工人的方差,比較即可解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平均數(shù)、方差的定義,本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
95 82 88 81 93 79 84 78
83 92 80 95 90 80 85 75
(1)請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲  95  82  88  81  93  79  84  78
乙  83  92  80  95  90  80  85  75
(1)請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、極差;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從數(shù)據(jù)的離散程度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取6次,記錄如下:
79 82 78 81 80 80
83 80 76 81 79 81
(1)請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從成績的穩(wěn)定性考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取5次,記錄如下:
82 80 88 83 92
83 92 81 89 80
(1)填表:
選  手
平均數(shù) 85 85
中位數(shù)
 
83
方差 19.2
 
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5分)某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:

95

82

88

81

93

79

84

78

83

92

80

95

90

80

85

75

(1)請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請(qǐng)說明理由.

 

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