【題目】觀察下列一組方程:①;②;③;④;…
它們的根有一定的規(guī)律,都是兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù),我們稱這類一元二次方程為“連根一元二次方程”。若也是“連根一元二次方程”,則的值為________,第個(gè)方程為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一個(gè)五邊形的空地ABCDE,,,,已知,,,,準(zhǔn)備在五邊形中設(shè)計(jì)一個(gè)矩形的休閑亭MNPQ,剩下部分設(shè)計(jì)綠植.設(shè)計(jì)要求,,矩形MNPQ到五邊形ABCDE三邊AB,BC,CD的距離相等,都等于,延長(zhǎng)QM交AE與H,.
(1)五邊形ABCDE的面積為________;
(2)設(shè)矩形MNPQ的面積為,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若矩形MNPQ休閑亭的造價(jià)為每平方米0.5萬(wàn)元,剩下部分綠植的造價(jià)為每平方米0.1萬(wàn)元,求總造價(jià)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0);⑤當(dāng)1<x<4時(shí),有y2<y1,
其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,點(diǎn)D是腰AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過C作CE垂直于BD的延長(zhǎng)線,垂足為E.
(1)若BD是AC邊上的中線,如圖1,求的值;
(2)若BD是∠ABC的角平分線,如圖2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,⊙O是△ABC外接圓,點(diǎn)D是圓上一點(diǎn),點(diǎn)D、B分別在AC兩側(cè),且BD=BC,連接AD、BD、OD、CD,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)P,使∠APB=∠DCB.
(1)求證:AP為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,當(dāng)△OED是直角三角形時(shí),求△ABC的面積;
(3)若△BOE、△DOE、△AED的面積分別為a、b、c,試探究a、b、c之間的等量關(guān)系式,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)測(cè)量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿的長(zhǎng)度分別為200厘米和300厘米,厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿下方的點(diǎn)處,直立、單手上舉時(shí)中指指尖(點(diǎn))到地面的高度厘米,屈膝盡力跳起時(shí),中指指尖剛好觸到斜桿的點(diǎn)處,此時(shí),就將與的差值(厘米)作為此人此次的彈跳成績(jī),設(shè)厘米.
(1)用含的代數(shù)式表示;
(2)若他彈跳時(shí)的位置為,求該人的彈跳成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數(shù)y1=x的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求出點(diǎn)B的坐標(biāo),并根據(jù)函數(shù)圖象,寫出當(dāng)y1>y2時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是BC上不與B和C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P分別作BD和AC的垂線,垂足為E,F.則PE+PF的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在反比例函數(shù)上,以線段為直徑的圓交該雙曲線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),若弧弧,則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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