填空:
(1)已知(x2+y2+1)(x2+y2-3)=5,則x2+y2的值等于
 

(2)已知實(shí)數(shù)x、y滿足x2-2x+4y=5,則x+2y的最大值為
 

(3)設(shè)a2+b2=4ab且a≠b,則
a+ba-b
的值等于
 
分析:(1)利用整體的思想把原方程看作是關(guān)于x2+y2的一元二次方程,利用因式分解法求解即可,要注意的是x2+y2是非負(fù)數(shù);
(2)利用x來(lái)表示x+2y,從而得到關(guān)于x的二次函數(shù),然后配成頂點(diǎn)式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)確定最大值;
(3)先把a(bǔ)2+b2=4ab看作為關(guān)于a的一元二次方程,解方程求出a,即得到a和b的關(guān)系,然后代入所求的代數(shù)式,再利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)即可.
解答:解:(1)∵(x2+y2+1)(x2+y2-3)=5,
∴(x2+y22-2(x2+y2)-8=0,
∴(x2+y2+2)(x2+y2-4)=0,
∴x2+y2-4=0
∴x2+y2=4;
(2)∵x2-2x+4y=5,
∴4y=-x2+2x+5,
∴2(x+2y)=-x2+4x+5
=-(x-2)2+9,
∵a=-1<0,
當(dāng)x=2時(shí),2(x+2y)有最大值9,即x+2y有最大值
9
2
;
(3)∵a2+b2=4ab,
∴a2-4ab+b2=0,
∴a=
4b±
12b2
2
=(2±
3
)b,
當(dāng)a=(2+
3
)b,
原式=
3+
3
1+
3
=
3
(
3
+1)
1+
3
=
3

當(dāng)=(2-
3
)b,
原式=
3-
3
1-
3
=
3
(
3
-1)
1-
3
=-
3

a+b
a-b
的值等于±
3

故答案為4;
9
2
±
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的最值問(wèn)題:先把二次函數(shù)配成頂點(diǎn)式:y=a(x-k)2+h,當(dāng)a>0,x=h,y有最小值h;當(dāng)a<0,x=h,y有最大值h.也考查了運(yùn)用換元法解方程和構(gòu)建二次函數(shù)的關(guān)系式以及二次根式的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度.
從上圖可以看出,終點(diǎn)表示的數(shù)是-2.
請(qǐng)參照上圖,完成填空:
(1)已知A、B是數(shù)軸上的點(diǎn).如果點(diǎn)A表示數(shù)-2,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)表示的數(shù)為
5
;
(2)如果點(diǎn)B表示數(shù)3,將點(diǎn)B向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)表示的數(shù)為
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度.

從上圖可以看出,終點(diǎn)表示的數(shù)是-2.
請(qǐng)參照上圖,完成填空:
(1)已知A,B是數(shù)軸上的點(diǎn).如果點(diǎn)A表示數(shù)-2,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)表示的數(shù)為
5

(2)如果點(diǎn)B表示數(shù)3,將點(diǎn)B向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)表示的數(shù)為
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空:
如圖,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,試說(shuō)明∠B=∠FEC.
解:∵DE∥AC(已知)
∴∠A=∠BDE(
兩直線平行,同位角相等
兩直線平行,同位角相等

∵∠A=∠DEF(
已知
已知

∴∠
BDE
BDE
=∠
DEF
DEF
(等量代換)
∴AB∥EF(
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

∴∠B=∠FEC(
兩直線平行,同位角相等
兩直線平行,同位角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀并填空:如圖,已知在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E在邊BC上,且AD=AE.試說(shuō)明BD=CE的理由.
解:因?yàn)锳B=AC,
所以
∠B=∠C
∠B=∠C
(等邊對(duì)等角).
因?yàn)?!--BA-->
AD=AE
AD=AE
,
所以∠AED=∠ADE(等邊對(duì)等角).
在△ABE與△ACD中,
_____________
∠AED=∠ADE
AB=AC.

所以△ABE≌△ACD(
AAS
AAS

所以
BE=CD
BE=CD
(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等),
所以
BE-DE=CD-DE
BE-DE=CD-DE
(等式性質(zhì)).
即BD=CE.

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