【題目】如圖,小麗假期在娛樂場游玩時,想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量某個娛樂場地所在山坡AE的高度.她先在山腳下的點E處測得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1∶1的斜坡步行15分鐘到達C處,此時,測得點A的俯角是15°.已知小麗的步行速度是18米/分,圖中點A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點D、E、B在同一水平直線上,求出娛樂場地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.41).

【答案】解:作EF⊥AC,

根據(jù)題意,CE=18×15=270米,

∵tan∠CED=1,

∴∠CED=∠DCE=45°,

∵∠ECF=90°-45°-15°=30°,

∴EF= CE=135米,

∵∠CEF=60°,∠AEB=30°,

∴∠AEF=180°-45°-60°-30°=45°,

∴AE=135

∴AB= ×135 ≈95.2米.


【解析】先根據(jù)路程的公式求出CE的長,作EF⊥AC,再根據(jù)直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,求出EF的長,再在△AEF中,利用解直角三角形求出AE的長,然后再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出AB的長。
【考點精析】關(guān)于本題考查的含30度角的直角三角形和特殊角的三角函數(shù)值,需要了解在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”才能得出正確答案.

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【題目】解不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來.

1

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【題目】如圖,拋物線y= x2+mx+n與直線y=﹣ x+3交于A,B兩點,交x軸與D,C兩點,連接AC,BC,已知A(0,3),C(3,0).

(1)求拋物線的解析式和tan∠BAC的值;
(2)在(1)條件下,P為y軸右側(cè)拋物線上一動點,連接PA,過點P作PQ⊥PA交y軸于點Q,問:是否存在點P使得以A,P,Q為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,已知A、B兩點的坐標(biāo)分別為(-4,0)、(0,2),⊙C的圓心坐標(biāo)為(0,-2),半徑為2.若D是⊙C上的一個動點,射線AD與 軸交于點E,則△ABE面積的最大值是

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【題目】如圖,已知點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為,點對應(yīng)的數(shù)為,且,滿足.

1)求點與點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)

2)現(xiàn)動點從點出發(fā),沿數(shù)軸向右以每秒個單位長度的速度運動;同時,動點從點出發(fā),沿數(shù)軸向左以每秒個單位長度的速度運動,設(shè)點的運動時間為.

若點和點相遇于點, 求點在數(shù)軸上表示的數(shù);

當(dāng)點和點相距個單位長度時,直接寫出的值.

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【題目】定義:如果一個分式能化成一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式,則稱這個分式為和諧分式.如: ,則和諧分式

(1)下列分式中,屬于和諧分式的是_____(填序號);

;②;③;④;

(2)和諧分式化成一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式為:_______(要寫出變形過程)

(3)應(yīng)用:先化簡,并求x取什么整數(shù)時,該式的值為整數(shù).

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【題目】如圖反映的過程是小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報,然后回家.其中x表示時間,y表示小明離家的距離,小明家、食堂、圖書館在同一直線上.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
①食堂離小明家0.4km;
②小明從食堂到圖書館用了3min;
③圖書館在小明家和食堂之間;
④小明從圖書館回家的平均速度是0.04km/min.
其中正確的有( )

A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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【題目】如圖,AOB=90°,OA=90cm,OB=30cm,一機器人在點B處看見一個小球從點A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點O機器人立即從點B出發(fā),沿直線勻速前進攔截小球,恰好在點C處截住了小球如果小球滾動的速度與機器人行走的速度相等,那么機器人行走的路程BC是多少?

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【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,BC=2CD=2a,點E在邊CD上,在矩形ABCD的左側(cè)作矩形ECGF,使CG=2GF=2b,連接BD,CF,連結(jié)AF交BD于點H.

(1)求證:BD∥CF;
(2)求證:H是AF的中點;
(3)連結(jié)CH,若HC⊥BD,求a:b的值.

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