【題目】請你觀察下列式子:
……
根據(jù)上面的規(guī)律,解答下列問題:
(1)當時,
計算…=_________;
(2)設…,則a的個位數(shù)字為 ;
(3)求式子…的和.
【答案】(1);(2)3;(3)
【解析】
(1)根據(jù)已知的等式發(fā)現(xiàn)規(guī)律即可求解;
(2)先根據(jù)x=2,求出a=,再發(fā)現(xiàn)2的冪個位數(shù)字的規(guī)律,即可求出a的個位數(shù)字;
(3)利用已知的等式運算規(guī)律構造(5-1)×()即可求解.
(1)∵
……
∴
故x=3時,…=
故填:;
(2)…
=(2-1)…=
∵21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64
∴2n的個位數(shù)按2,4,8,6,依次循環(huán)排列,
∵2018÷4=504…2,
∴的個位數(shù)為4,
∴的個位數(shù)為3,
故填:3;
(3)…
=(…)
=×(5-1)(…)
=×()
=
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形紙片中, ,折疊紙片,使得點落在邊上的點處,折痕為,點分別在邊和上,當點恰好是邊的中點時,點與點重合,若在折疊過程中,則等于________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當點C與點F重合時停止.設Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“網(wǎng)絡紅包”是互聯(lián)網(wǎng)運營商、商家通過組織互聯(lián)網(wǎng)線上活動、派發(fā)紅包的互聯(lián)網(wǎng)工具,是朋友間互道祝福的表達形式之一.“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)活動已經(jīng)逐漸深入到大眾的生活中,得到了人們較為廣泛的關注.根據(jù)某咨詢公司(2018年中國春節(jié)“網(wǎng)絡紅包”專題調(diào)查報告》顯示:在接受調(diào)查的8萬名網(wǎng)民中,對“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)話動了解程度的占比方面,“較為了解”和“很了解”的網(wǎng)民共占比64%,分別占比36%和28%.在“不了解”和“只了解一兩個“的受訪網(wǎng)民中,“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)比“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)多25%.如圖是該咨詢公司繪制的“中國網(wǎng)民關于‘網(wǎng)絡紅包’春節(jié)活動了解情況調(diào)查”統(tǒng)計圖(不完整).
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在受訪的網(wǎng)民中,“不了解”和“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)共有 萬人,其中“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)是 萬人;
(2)請將扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)2017除夕晚上小聰和爸爸、媽媽一起玩微信搶紅包游戲,他們約定由爸爸在家人微信群中先后發(fā)兩次“拼手氣紅包”,每次發(fā)放的紅包數(shù)是3個,每個紅包抽到的金額隨機(每兩個紅包的金額都不相等),每次誰抽到紅包的金額最大誰就是“手氣最佳”者,求兩次游戲中小聰都能獲得“手氣最佳”的概率為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)直接寫出AB+AC與AE之間的等量關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調(diào)查,按做義工的時間(單位:小時),將學生分成五類: 類( ),類(),類(),類(),類(),繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計圖如圖11.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1) 類學生有_________人,補全條形統(tǒng)計圖;
(2)類學生人數(shù)占被調(diào)查總人數(shù)的__________%;
(3)從該班做義工時間在的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在 中的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距540千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1小時,然后以原速度繼續(xù)向甲地行駛,到達甲地后停止行駛;快車到達乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車掉頭的時間忽略不計),快、慢兩車距乙地的路程y(千米)與所有時間x(小時)之間的函數(shù)圖像如圖?燔嚺c慢車第一次相遇時,慢車距離甲地_________千米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是BC的中點,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列結論:①∠AED=90°②∠ADE=∠CDE③DE=BE④AD=AB+CD,四個結論中成立的是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)和的圖象分別為直線,,過點(1,0)作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,…依次進行下去,則點的坐標為_________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com