【題目】某校開展拓展課程展示活動,需要制作A,B兩種型號的宣傳廣告共20個(gè),已知A,B兩種廣告牌的單價(jià)分別為40元,70元
(1)若根據(jù)活動需要,A種廣告牌數(shù)量與B種廣告牌數(shù)量之比為3:2,需要多少費(fèi)用?
(2)若需制作A,B兩種型號的宣傳廣告牌,其中B種型號不少于5個(gè),制作總費(fèi)用不超過1000元,則有幾種制作方案?每一種制作方案的費(fèi)用分別是多少?
【答案】(1) 1040元;(2)方案有2種: A 14個(gè),B 6個(gè),980元; A 15個(gè),B種5個(gè),1100元.
【解析】
(1)巧設(shè)未知數(shù),用3x與2x的和等于20構(gòu)建方程求出A、B兩種廣告牌數(shù)量,然后代入即可得出答案;
(2)題構(gòu)建不等式組求出A、B兩種廣告牌數(shù)量的取值范圍,由總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量求出兩種方案的費(fèi)用.
解:(1)設(shè)A、B兩種廣告牌數(shù)量分別為3x個(gè)和2x個(gè),依題意得;
3x+2x=20,
解得:x=4,
A種廣告牌數(shù)量為12個(gè),B種廣告牌數(shù)量為8個(gè);
這次活動需要的費(fèi)用為:12×40+70×8=1040(元).
答:A種廣告牌數(shù)量與B種廣告牌數(shù)量之比為3:2,需要費(fèi)用1040元.
(2)設(shè)A種廣告牌數(shù)量為x個(gè),則B種廣告牌數(shù)量為(20-y)個(gè),依題意得:
解得,
又∵y取正整數(shù),
∴y=14或15,
又∵B種種廣告牌數(shù)量不少于5個(gè).
∴制作A,B兩種型號的宣傳廣告牌有兩種方案:
①A種廣告牌數(shù)量為14個(gè),B種廣告牌數(shù)量為6個(gè);
②A種廣告牌數(shù)量為15個(gè),B種廣告牌數(shù)量為5個(gè).
其費(fèi)用如下:
①14×40+70×6=980(元)
②15×50+70×5=1100(元)
答:有2種方案;其費(fèi)用分別為980元和1100元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4),OABC為矩形,反比例函數(shù) 的圖象過AB的中點(diǎn)D,且和BC相交于點(diǎn)E,F為第一象限的點(diǎn),AF=12,CF=13.
(1)求反比例函數(shù)和直線OE的函數(shù)解析式;
(2)求四邊形OAFC的面積?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程x2﹣kx+2=0中,k是投擲骰子所得的數(shù)字(1,2,3,4,5,6),則該二次方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根的概率為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,D是邊AB上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)E,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若BF=6,⊙O的半徑為5,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在菱形中, ,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿邊向終點(diǎn)運(yùn)動,過點(diǎn)作交邊于點(diǎn),過點(diǎn)向上作,且,以、為邊作矩形.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為(秒),矩形與菱形重疊部分圖形的面積為.
(1)用含的代數(shù)式表示線段的長.
(2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求的值.
(3)當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式,
(4)如圖②,若點(diǎn)是的中點(diǎn),作直線.當(dāng)直線將矩形分成兩部分圖形的面積比為時(shí),直接寫出的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(為常數(shù),且)與軸從左至右依次交于A,B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,經(jīng)過點(diǎn)B的直線與拋物線的另一交點(diǎn)為D.
(1)若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5,求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若在第一象限的拋物線上有點(diǎn)P,使得以A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求的值;
(3)在(1)的條件下,設(shè)F為線段BD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接AF,一動點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AF以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動到F,再沿線段FD以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動到D后停止. 當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動過程中用時(shí)最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今,青少年用電腦手機(jī)過多,視力水平下降已引起了全社會的關(guān)注,某校為了解八年級1000名學(xué)生的視力情況,從中抽查了150名學(xué)生的視力情況,通過數(shù)據(jù)處理,得到如下的頻數(shù)分布表.解答下列問題:
視力范圍分組 | 組中值 | 頻數(shù) |
3.95≤x<4.25 | 4.1 | 20 |
4.25≤x<4.55 | 4.4 | 10 |
4.55≤x<4.85 | 4.7 | 30 |
4.85≤x<5.15 | 5.0 | 60 |
5.15≤x<5.45 | 5.3 | 30 |
合計(jì) | 150 |
(1)分別指出參加抽測學(xué)生的視力的眾數(shù)、中位數(shù)所在的范圍;
(2)若視力為4.85以上(含4.85)為正常,試估計(jì)該校八年級學(xué)生視力正常的人數(shù)約為多少?
(3)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)相應(yīng)組中的權(quán).請你估計(jì)該校八年級學(xué)生的平均視力是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動,分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由。
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