閱讀下述說明過程,討論完成下列問題:
已知:如圖所示,在?ABCD中,∠A的平分線與BC相交于點E,∠B的平分線與AD相交于點F,AE與BF相交于點O,試說明四邊形ABEF是菱形.
證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
(2)∴ADBC.
(3)∴∠ABE+∠BAF=180°.
(4)∵AE、BF分別平分∠BAF、∠ABE,
(5)∴∠1=∠2=
1
2
∠BAF,∠3=∠4=
1
2
∠ABE.
(6)∴∠1+∠3=
1
2
(∠BAF+∠ABE)=
1
2
×180°=90°.
(7)∴∠AOB=90°.
(8)∴AE⊥BF.
(9)∴四邊形ABEF是菱形.

問:①上述說明過程是否正確?
答:______.
②如果錯誤,指出在第______步到第______步推理錯誤,應(yīng)在第______步后添加如下證明過程.
(1)不正確.
(2)⑧、⑨、⑧
∵在□ABCD中,ADBC,
∴∠AEB=∠2
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠AEB,
∴AB=BE
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,△ABD和△BDC都是邊長為1的等邊三角形.

(1)四邊形ABCD是菱形嗎?為什么?
(2)如圖2,將△BDC沿射線BD方向平移到△B1D1C1的位置,則四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?為什么?
(3)在△BDC移動過程中,四邊形ABC1D1有可能是矩形嗎?如果是,請求出點B移動的距離(寫出過程);如果不是,請說明理由(圖3供操作時使用).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在矩形ABCD中,AB=2AD,E是CD上一點,且AE=AB,則∠CBE的度數(shù)是( 。
A.30°B.22.5°C.15°D.10°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四邊形ABCD中,BE=DF,AC和EF互相平分,∠B=90°.
求證:四邊形ABCD為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

長方形ABCD中,AB=8,對角線AC=10,求矩形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,將兩張等寬的紙條疊放在一起,重疊的部分(圖中陰影部分)是一個四邊形,這個四邊形是______四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:在菱形ABCD中,∠BAD=60°,把它放在直角坐標(biāo)系中,使AD邊在y軸上,點C的坐標(biāo)為(2
3
,8

(1)畫出符合題目條件的菱形與直角坐標(biāo)系.
(2)寫出A,B兩點的坐標(biāo).
(3)設(shè)菱形ABCD的對角線的交點為P,問:在y軸上是否存在一點F,使得點P與點F關(guān)于菱形ABCD的某條邊所在的直線對稱,如果存在,寫出點F的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=
5
.對角線AC,BD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn),分別交BC,AD于點E,F(xiàn).
(1)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時,四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)試說明在旋轉(zhuǎn)過程中,線段AF與EC總保持相等;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能,請說明理由;如果能,說明理由并求出此時AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在菱形ABCD中,E是AB的中點,作EFBC,交AC于點F、如果EF=4,那么CD的長為(  )
A.2B.4C.6D.8

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同步練習(xí)冊答案