【題目】在長方形紙片ABCD中,AB=4,P是邊BC上一點,BP=3.將紙片沿AP折疊后,點B的對應點記為點O,PO的延長線恰好經(jīng)過該長方形的頂點D.
(1)試判斷△ADP的形狀,并說明理由;
(2)求AD長.
【答案】(1)△ADP為等腰三角形;理由見解析;(2);
【解析】
(1)由折疊的性質(zhì)可得∠APB=∠APD,由矩形的性質(zhì)得到AD∥BC,進而得到∠DAP=∠APB,進一步證得∠DAP=∠APD,完成證明;
(2)由折疊的性質(zhì)得到PO=BP=3,AO=AB=4,∠AOD=∠AOP=∠B=90°,設AD的長為x.運用勾股定理列方程解答即可.
解:(1)△ADP為等腰三角形;
理由如下:由折疊性質(zhì)可得∠APB=∠APD,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠DAP=∠APB,
∴∠DAP=∠APD,
∴AD=DP,
∴△ADP為等腰三角形;
(2)由折疊性質(zhì)和矩形的性質(zhì)可得PO=BP=3,AO=AB=4,∠AOD=∠AOP=∠B=90°,
設AD的長為x.
∵AD=DP,
∴OD=x﹣3,
∴在直角△AOD中有AD2=AO2+OD2,
∴x2=42+(x﹣3)2,
解得x=,
即AD的長為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廣告公司設計一幅周長為16米的矩形廣告牌,廣告設計費為每平方米2000元.設矩形一邊長為x,面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)設計費能達到24000元嗎?為什么?
(3)當x是多少米時,設計費最多?最多是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點從開始沿折線以的速度運動,點從開始沿邊以的速度移動,如果點、分別從、同時出發(fā),當其中一點到達時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為,當________時,四邊形也為矩形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(Ⅰ)若設AP=x,則PC= ,QC= ;(用含x的代數(shù)式表示)
(Ⅱ)當∠BQD=30°時,求AP的長;
(Ⅲ)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑工程隊利用一面墻(墻的長度不限),用40米長的籬笆圍成一個長方形的倉庫.
(1)求長方形的面積是150平方米,求出長方形兩鄰邊的長;
(2)能否圍成面積220平方米的長方形?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,垂足為,,,是的中點.現(xiàn)有下列四個結(jié)論:①;②四邊形的面積等于;③;④.其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級全體同學參加了“愛心一日捐捐款活動,該校隨杋抽査了部分同學捐款的情況統(tǒng)計如圖所示:
(1)求出本次抽查的學生人數(shù);
(2)求出捐款10元的學生人數(shù),并將條形圖補充完整;
(3)捐款金額的眾數(shù)是 元,中位數(shù)是 .
(4)請估計全校八年級1000名學生,捐款20元的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,和都是等邊三角形,點、、在同一條直線上,、分別與、交于點、,和交于點,有如下結(jié)論:①是等邊三角形;②;③≌;④;⑤平分;⑥;⑦.其中不正確的結(jié)論的個數(shù)是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com