先化簡(jiǎn)，再求值：2（x-3）（x-2）-（x+3）2-（x+1）（x-1），其中x=-
1
4
．
原式=2（x2-2x-3x+6）-（x2+6x+9）-（x2-1）=2x2-4x-6x+12-x2-6x-9-x2+1=-16x+4，
當(dāng)x=-
1
4
時(shí)，原式=4+4=8．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若=ab-c，
.
a
c
b
d
.
=ad-bc，則×
.
x
3
x
2
.
=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在一塊邊長(zhǎng)為a厘米的正方形紙板四角，各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b（b＜
a
2
）厘米的正方形，利用因式分解計(jì)算當(dāng)a=19.9，b=4.95時(shí)，剩余部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片，每種卡片各有k張．其中A型卡片是邊長(zhǎng)為a的正方形，B型卡片是長(zhǎng)為b、寬為a的長(zhǎng)方形，C型卡片是邊長(zhǎng)為b的正方形．從其中取若干張卡片，每種卡片至少取一張，把取出的這些卡片拼成一個(gè)正方形（所拼的圖中既不能有縫隙，也不能有重合部分）．
嘗試操作：若k=10，請(qǐng)選取適當(dāng)?shù)目ㄆ闯梢粋�(gè)邊長(zhǎng)為（2a+b）的正方形，畫(huà)出示意圖．
思考解釋?zhuān)喝鬹=20，
①共取出50張卡片，取出的這些卡片能否拼成一個(gè)正方形？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；
②可以拼成______種不同的正方形．
拓展應(yīng)用：上述A、B、C型的卡片各若干張（足夠多），已知：a=2b，現(xiàn)共取出2500張卡片，拼成一個(gè)正方形，求可以拼成的正方形中面積最大值．（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：
（1）（-2）0=______
（2）（102）6=______
（3）54÷53=______
（4）（-2x）3=______
（5）2x2•
1
2
x3=______
（6）（x+2）（x-3）=______
（7）-48ab2c÷3ab=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：x-2（1-
3
2
x）-
2
3
x（2-
x
2
），其中x=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：（m-x）•（-x）-（x+m）•（-n）=5x+x2-6對(duì)任意的有理數(shù)x都成立，求m（n-1）+n（m+1）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不論x取何值時(shí)，下列分式總有意義的是（　�。�
A．
x-1
x2
B．
x2
(x+2)2
C．
x
x+2
D．
x
x2+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）(-
1
2
)-2-|-4|+(π-3.14)0-(-3)2
（2）（-2a2b3）4+a8•（-2b4）3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案