下列說法中，錯誤的是（ ）

A.代數(shù)式的意義是的平方和

B.代數(shù)式的意義是5與的積

C.的5倍與的和的一半，用代數(shù)式表示為

D.比的2倍多3的數(shù)，用代數(shù)式表示為

 

C

【解析】選項C中運算順序表達錯誤，應(yīng)寫成.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第6章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某校七班的全體同學(xué)最喜歡的球類運動用如圖所示的統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是（　�。�

A.從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)

B.從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)

C.從圖中可以直接看出全班同學(xué)一學(xué)期來喜歡各種球類的變化情況

D.從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第3章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

過平面上三點中的任意兩點作直線，可作(　　)

A.1條 B.3條 C.1條或3條 D.無數(shù)條

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第2章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知單項式與－的和是單項式，那么＝　　，＝　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第2章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知是兩位數(shù)，是一位數(shù)，把接寫在的后面，就成為一個三位數(shù).這個三位數(shù)可表示成（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第1章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

比較下列各對數(shù)的大�。�

（1）與；（2）與；（3）與.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上第1章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)進行數(shù)字猜謎游戲：甲說：一個數(shù)的相反數(shù)就是它本身，乙說：一個數(shù)的倒數(shù)也等于它本身，請你猜一猜=_______.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級上期末練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

定義，則_______.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)四中-新城中學(xué)八年級上期末數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

下面是數(shù)學(xué)課堂的一個學(xué)習(xí)片斷．閱讀后，請回答下面的問題：

學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后，張老師請同學(xué)們交流討論這樣一個問題：“已知等腰三角形的角等于300，請你求出其余兩角”．

同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后，李明同學(xué)舉手講：“其余兩角是300和1200”；

王華同說：“其余兩角是750和750”．還有一些同學(xué)也提出了不同的看法．

（1）假如你也在課堂中，你的意見如何？為什么？

（2）通過上面數(shù)學(xué)問題的討論，你有什么感受？（用一句話表示）

 

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同步練習(xí)冊答案