【題目】下列是勾股數(shù)的一組是（ ）

A.4，5，6B.5，7，12C.12，13，15D.21，28，35

【答案】D

【解析】

解：滿足a2+b2=c2的正整數(shù)是勾股數(shù)，只有212+282=352，

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡下列各式，并解答問題：

①-（-2）；

②+（-）；

③-[-（-4）]；

④-[-（+3.5）]；

⑤-{-[-（-5）]}；

⑥-{-[-（+5）]}.

問：（1）當(dāng)+5前面有2 018個負號時，化簡后結(jié)果是多少？

（2）當(dāng)-5前面有2 019個負號時，化簡后的結(jié)果是多少？你能總結(jié)出什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【結(jié)論再現(xiàn)】

（）如圖①，在中， ， ，則__________， __________．

【問題解決】

（）如圖②，四邊形是一張邊長為的正方形紙片， 、分別為、的中點，沿過點的折痕將紙片翻折，使點落在上的點處，折痕交于點，求的度數(shù)和的長．

【問題探究】

（）如圖③，點是等腰斜邊所在直線上一點，且滿足，求的大小和此時的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點A(-6，m)與點A′(n，3)關(guān)于原點中心對稱，則m+n的值是____ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示．

（1）在數(shù)軸上標出﹣a，﹣b的位置，并比較a，b，﹣a，﹣b的大�。�

（2）化簡|a+b|+|a﹣b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知如圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：

（1）在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系：_________；

（2）仔細觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)_________個；

（3）在圖2中，若∠D=40°，∠B=36°，試求∠P的度數(shù)；

（4）如果圖2中∠D和∠B為任意角，其他條件不變，試問∠P與∠D，∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系（直接寫出結(jié)論即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】古算趣題：“笨人執(zhí)竿要進屋，無奈門框攔住竹，橫多四尺豎多二，沒法急得放聲哭．有個鄰居聰明者，教他斜竿對兩角，笨伯依言試一試，不多不少剛抵足．借問竿長多少數(shù)，誰人算出我佩服．”若設(shè)竿長為x尺，則可列方程為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作：將一把三角尺放在邊長為1的正方形ABCD上，并使它的直角頂點P在對角線AC上滑動，直角的一邊始終經(jīng)過點B，另一邊與射線DC相交于點Q，設(shè)A、P兩點間的距離為x．

探究：

（1）當(dāng)點Q在邊CD上時，線段PQ與線段PB之間有怎樣的大小關(guān)系？試證明你觀察到的結(jié)論；

（2）當(dāng)點Q在邊CD上時，設(shè)四邊形PBCQ的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；（3）當(dāng)點P在線段AC上滑動時，△PCQ是否能成為等腰三角形？如果可能，指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點Q的位置，并求出相應(yīng)x的值；如果不可能，試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題：①角平分線上的點到角的兩邊的距離相等；②線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等；③等邊對等角；④直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半，其中逆命題為真命題的個數(shù)有（ ）

A.4B.3C.3D.1

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