【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,點(diǎn)E在⊙O外,∠EAC=∠B.
(1)求證:直線AE是⊙O的切線
(2)若∠D=60°,AB=6時(shí),求劣弧的長(zhǎng)(結(jié)果保留π)
【答案】
(1)
解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CBA+∠CAB=90°,
∵∠EAC=∠B,
∴∠CAE+∠BAC=90°,
即 BA⊥AE.
∴AE是⊙O的切線.
(2)
解:連接CO,
∵AB=6,
∴AO=3,
∵∠D=60°,
∴∠AOC=120°,
∴==2π.
【解析】(1)根據(jù)圓周角定理可得∠ACB=90°,進(jìn)而可得∠CBA+∠CAB=90°,由∠EAC=∠B可得∠CAE+∠BAC=90°,從而可得直線AE是⊙O的切線;
(2)連接CO,計(jì)算出AO長(zhǎng),再利用圓周角定理可得∠AOC的度數(shù),然后利用弧長(zhǎng)公式可得答案.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解切線的判定定理的相關(guān)知識(shí),掌握切線的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線,以及對(duì)弧長(zhǎng)計(jì)算公式的理解,了解若設(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為l,則l=nπr/180;注意:在應(yīng)用弧長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程ax2+3x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和B為圓心,以相同的長(zhǎng)(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,連接CD,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.AD=BD
B.BD=CD
C.∠A=∠BED
D.∠ECD=∠EDC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1 , A2 , A3…都在x軸上,點(diǎn)B1 , B2 , B3…都在直線y=x上,△OA1B1 , △B1A1A2 , △B2B1A2 , △B2A2A3 , △B3B2A3…都是等腰直角三角形,且OA1=1,則點(diǎn)B2015的坐標(biāo)是( )
A.(22014 , 22014)
B.(22015 , 22015)
C.(22014 , 22015)
D.(22015 , 22014)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),CD與半圓O相切于點(diǎn)D,連接AD,BD.
(1)求證:∠BAD=∠BDC;
(2)若∠BDC=28°,BD=2,求⊙O的半徑.(精確到0.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CE⊥AD于點(diǎn)E,AD=8cm,BC=4cm,AB=5cm.從初始時(shí)刻開(kāi)始,動(dòng)點(diǎn)P,Q 分別從點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度均為1cm/s,動(dòng)點(diǎn)P沿A﹣B﹣﹣C﹣﹣E的方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)E停止;動(dòng)點(diǎn)Q沿B﹣﹣C﹣﹣E﹣﹣D的方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)D停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為xs,△PAQ的面積為ycm2 , (這里規(guī)定:線段是面積為0的三角形)
解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)x=2s時(shí),y=cm2;當(dāng)x= s時(shí),y=cm2 .
(2)當(dāng)5≤x≤14 時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求出 S梯形ABCD時(shí)x的值.
(4)直接寫(xiě)出在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,使PQ與四邊形ABCE的對(duì)角線平行的所有x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明袋子中有1個(gè)紅球,1個(gè)綠球和n個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.
(1)當(dāng)n=1時(shí),從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸到紅球和摸到白球的可能性是否相同?(在答題卡相應(yīng)位置填“相同”或“不相同”);
(2)從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記錄其顏色,然后放回,大量重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于0.25,則n的值是
(3)在一個(gè)摸球游戲中,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如下:
根據(jù)樹(shù)狀圖呈現(xiàn)的結(jié)果,求兩次摸出的球顏色不同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC中,D為AC中點(diǎn),∠EDF=120°,DF交AB于F點(diǎn),且AF=nBF(n為常數(shù),且n>1).
(1)求證:DF=DE;
(2)如圖1,求證:AF﹣CE=AB;
(3)如圖2,當(dāng)n= 時(shí),過(guò)D作DM⊥BC于M點(diǎn),C為EM的中點(diǎn).
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