已知兩個(gè)有理數(shù)的和與它們的積的符號(hào)同為正,則


  1. A.
    這兩個(gè)數(shù)同號(hào)
  2. B.
    這兩個(gè)數(shù)一正一負(fù)
  3. C.
    這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)
  4. D.
    這兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)
C
分析:根據(jù)有理數(shù)的乘法,同號(hào)得正判斷出這兩個(gè)數(shù)同號(hào),再根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則進(jìn)行判斷.
解答:∵兩個(gè)有理數(shù)的積的符號(hào)為正,
∴這兩個(gè)數(shù)同號(hào),
∵這兩個(gè)有理數(shù)的和符號(hào)為正,
∴這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的乘法,有理數(shù)的加法,熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題:
(1)已知a=(
1
3
)-1,b=2cos45°+1,c=(2010-π)0,d=|1-
2
|

①請(qǐng)化簡(jiǎn)這四個(gè)數(shù);
②根據(jù)化簡(jiǎn)結(jié)果,列式表示這四個(gè)數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無(wú)理數(shù)的積”的差,然后計(jì)算結(jié)果.精英家教網(wǎng)
(2)解方程:
2-x
x-3
+
1
3-x
-1=0

(3)觀察右面兩個(gè)圖形,解答下列問(wèn)題:
①其中是軸對(duì)稱圖形的為
 
,是中心對(duì)稱圖形的為
 
(填序號(hào));
②用尺規(guī)作圖的方法畫(huà)出其中軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸(要求:只保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)有理數(shù)的和與它們的積的符號(hào)同為正,則(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

解答下列各題:
(1)已知數(shù)學(xué)公式
①請(qǐng)化簡(jiǎn)這四個(gè)數(shù);
②根據(jù)化簡(jiǎn)結(jié)果,列式表示這四個(gè)數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無(wú)理數(shù)的積”的差,然后計(jì)算結(jié)果.
(2)解方程:數(shù)學(xué)公式
(3)觀察右面兩個(gè)圖形,解答下列問(wèn)題:
①其中是軸對(duì)稱圖形的為_(kāi)_____,是中心對(duì)稱圖形的為_(kāi)_____(填序號(hào));
②用尺規(guī)作圖的方法畫(huà)出其中軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸(要求:只保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年四川省成都市金堂縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

解答下列各題:
(1)已知
①請(qǐng)化簡(jiǎn)這四個(gè)數(shù);
②根據(jù)化簡(jiǎn)結(jié)果,列式表示這四個(gè)數(shù)中“有理數(shù)的和”與“無(wú)理數(shù)的積”的差,然后計(jì)算結(jié)果.
(2)解方程:
(3)觀察右面兩個(gè)圖形,解答下列問(wèn)題:
①其中是軸對(duì)稱圖形的為_(kāi)_____,是中心對(duì)稱圖形的為_(kāi)_____(填序號(hào));
②用尺規(guī)作圖的方法畫(huà)出其中軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸(要求:只保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

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