一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30°的直角三角形組成，利用這副三角板構成一個含有15°角的方法較多，請你畫出其中兩種不同構成的示意圖，并在圖上標出必要的標注，不寫作法．
分析：根據(jù)一副三角板的特點進行解答，等腰直角三角形有兩個角是45°，一個含30°角的直角三角形，通過這兩個角之間的關系，可以得到15°的角．
解答：解：作圖如下
點評：本題考查角與角之間的運算，難度較大，利用一副三角板的特點，發(fā)現(xiàn)角與角之間的關系，進而作圖．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30°角的直角三角形組成．利用這副三角板構成15°角的方法很多，請你畫出其中三種不同構成的示意圖，并在圖上作出必要的標注，不寫作法．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30°角的直角三角形組成，利用這副三角板構成一個15°角的方法很多，請你按下列要求畫圖，并回答問題．
（1）畫一個15°的角和一個105°的角；
（2）利用我們常用的畫圖工具，你有哪些方法檢驗你所畫的兩個角的準確性？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30°角的直角三角形組成，利用這副三角板構成一個15°角的方法很多，請你按下列要求畫圖，并回答問題．
（1）畫一個15°的角和一個105°的角；
（2）利用我們常用的畫圖工具，你有哪些方法檢驗你所畫的兩個角的準確性？

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：解答題

一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30°角的直角三角形組成，利用這副三角板構成一個15°角的方法很多，請你按下列要求畫圖，并回答問題．
（1）畫一個15°的角和一個105°的角；
（2）利用我們常用的畫圖工具，你有哪些方法檢驗你所畫的兩個角的準確性？

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