【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng),將邊長(zhǎng)為的正方形ABCD與邊長(zhǎng)為2的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一直線l上,AB與AG在同一直線上.

(1)圖1中,小明發(fā)現(xiàn)DG=BE,請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由.

(2)小明將正方形ABCD按如圖2那樣繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)到當(dāng)點(diǎn)C恰好落在直線l上時(shí),請(qǐng)你直接寫出此時(shí)BE的長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)BE的長(zhǎng)為

【解析】分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出AD=AB,AG=AE,再利用SAS證明△DAG≌△BAE, 根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得出DG=BE;
(2)分兩種情況:①CEA的延長(zhǎng)線上時(shí),連結(jié)BDACO,求出OB、OE,然后在RtBOE中,利用勾股定理可求出BE的長(zhǎng);②CAE上時(shí),證明CE重合,那么

詳解:(1)如圖1,∵四邊形ABCD與四邊形AEFG都是正方形,

AD=AB,AG=AE,

在△DAG與△BAE中,

∴△DAG≌△BAE

DG=BE;

(2)將正方形ABCD按如圖2那樣繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)到當(dāng)點(diǎn)C恰好落在直線l上時(shí),分兩種情況:

①如果CEA的延長(zhǎng)線上時(shí),

如備用圖1,連結(jié)BDACO,

∵正方形ABCD邊長(zhǎng)為

OB=OA=12BD=1.

∵正方形AEFG邊長(zhǎng)為2,

OE=OA+AE=1+2=3.

RtBOE,

②如果CAE上時(shí),

如備用圖2,連結(jié)BDACO,

∵正方形ABCD邊長(zhǎng)為

∵正方形AEFG邊長(zhǎng)為2,

AE=2,

CE重合,

故所求BE的長(zhǎng)為.

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【題目】“QQ空間等級(jí)是用戶資料和身份的象征,按照空間積分劃分不同的等級(jí).當(dāng)用戶在10級(jí)以上,每個(gè)等級(jí)與對(duì)應(yīng)的積分有一定的關(guān)系.現(xiàn)在知道第10級(jí)的積分是90,11級(jí)的積分是160,12級(jí)的積分是250,13級(jí)的積分是360,14級(jí)的積分是490…若某用戶的空間積分達(dá)到1000,則他的等級(jí)是( )

A.15B.16C.17D.18

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【題目】甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

87

95

85

93

80

80

90

90

據(jù)上表計(jì)算,甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S2=17、S2=25,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分

B. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分

C. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分

D. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊BCx軸的正半軸上,點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè),直線y=kx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,2)和點(diǎn)P,且OP=4,將直線y=kx沿y軸向下平移得到直線y=kx+b,若點(diǎn)P落在矩形ABCD的內(nèi)部,則b的取值范圍是(

A. 0b2 B. 2b0 C. 4b2 D. 4b<-2

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【題目】如圖,正方形OABC的兩辺OA0C分別在x軸、y軸上,點(diǎn)D(5,3)在邊AB上,以Cカ中心,把△CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是(

A. (110)B. (-2,0)C. (210)(-2,0)D. (10,2)(-2,0)

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【題目】在橫線上直接寫出下列算式的運(yùn)算結(jié)果.

(1)(+3)+(-8)=__________________.

(2)0-(-6)=__________________.

(3)_____________________.

(4)__________________.

(5)_____________________.

(6)__________________.

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【題目】某九年級(jí)制學(xué)校圍繞每天30分鐘的大課間,你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該校對(duì)多少學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動(dòng)的有多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

(3)若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動(dòng)的人數(shù)約為多少?

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(1)探索發(fā)現(xiàn)

如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD內(nèi)部時(shí),連接CEBPCE的數(shù)量關(guān)系是_______,CEAD的位置關(guān)系是_______.

(2)歸納證明

證明2,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)拓展應(yīng)用

如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在線段BD的延長(zhǎng)線上時(shí),連接BE,若AB=5,BE=13,請(qǐng)直接寫出線段DP的長(zhǎng).

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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣kx﹣2=0.

(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)已知方程的一個(gè)根為x=+1,求k的值及另一個(gè)根.

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