【題目】在ABCD中,點(diǎn)P和點(diǎn)Q是直線BD上不重合的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),AP∥CQ,AD=BD.

(1)如圖①,求證:BP+BQ=BC;

(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出圖②,圖③中BP、BQ、BC三者之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明;

(3)在(1)和(2)的條件下,若DQ=1,DP=3,則BC=______.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)圖②:BQ﹣BP=BC, 圖③:BP﹣BQ=BC;(3)BC=24.

【解析】分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證明△ADP≌△CBQ,得BQ=PD,由AD=BD=BC得:BC=BD=BP+PD=BP+BQ;(2)圖②,證明△ABP≌△CDQ,得PB=DQ,根據(jù)線段的和得結(jié)論;圖③,證明△ADP≌△CBQ,得PD=BQ,同理得出結(jié)論;(3)分別代入圖①和圖②條件下的BC,計(jì)算即可.

本題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,AD=BC,∴∠ADB=∠CBD,

∵AP∥CQ,∴∠APQ=∠CQB,∴△ADP≌△CBQ, ∴DP=BQ,

∵AD=BD,AD=BC,∴BD=BC,∵BD=BP+DP,∴BC=BP+BQ;

(2)圖②:BQ﹣BP=BC,理由是:

∵AP∥CQ,∴∠APB=∠CQD,

∵AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB,

∴∠ABP=∠CDQ,∵AB=CD,

∴△ABP≌△CDQ,∴BP=DQ,

∴BC=AD=BD=BQ﹣DQ=BQ﹣BP;

圖③:BP﹣BQ=BC,理由是:

同理得:△ADP≌△CBQ,

∴PD=BQ,

∴BC=AD=BD=BP﹣PD=BP﹣BQ;

(3)圖①,BC=BP+BQ=DQ+PD=1+3=4,

圖②,BC=BQ﹣BP=PD﹣DQ=3﹣1=2,

∴BC=2或4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.教練組規(guī)定:體能體能測(cè)試成績(jī)70分以上(包括70分)為合適.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息填寫(xiě)下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

體能測(cè)試成績(jī)合格次數(shù) 

65

60


(2)請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷: ①依據(jù)平均數(shù)與成績(jī)合格的次數(shù)比較甲和乙,誰(shuí)的體能測(cè)試成績(jī)較好?
②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙,誰(shuí)的體能測(cè)試成績(jī)較好?
(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好.

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【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上.若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值為(

A.-4 B.4 C.-2 D.2

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(1)小李到達(dá)甲地后,再經(jīng)過(guò)_______小時(shí)小張也到達(dá)乙地;小張騎自行車(chē)的速度是_______千米/小時(shí).

(2)小張出發(fā)幾小時(shí)與小李相距15千米?

(3)若小李想在小張休息期間與他相遇,則他出發(fā)的時(shí)間x應(yīng)在什么范圍?(直接寫(xiě)出答案)

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