【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息:

(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū),能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià);

(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響,便調(diào)整了銷(xiāo)售方案,A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷(xiāo)售,B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變,那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?

【答案】(1)A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為27元,B類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為18元;(2)當(dāng)A類(lèi)圖書(shū)每本降價(jià)少于3元時(shí),A類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)800本,B類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)200本時(shí),利潤(rùn)最大;當(dāng)A類(lèi)圖書(shū)每本降價(jià)大于等于3元,小于5元時(shí),A類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)600本,B類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)400本時(shí),利潤(rùn)最大.

【解析】

試題分析:(1)先設(shè)B類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為x元,則由題意可知A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為1.5x,然后根據(jù)題意列出方程,求解即可.

(2)先設(shè)購(gòu)進(jìn)A類(lèi)圖書(shū)t本,總利潤(rùn)為w元,則購(gòu)進(jìn)B類(lèi)圖書(shū)為(1000﹣t)本,根據(jù)題目中所給的信息列出不等式組,求出t的取值范圍,然后根據(jù)總利潤(rùn)w=總售價(jià)﹣總成本,求出最佳的進(jìn)貨方案.

試題解析:(1)設(shè)B類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為x元,則A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為1.5x元,根據(jù)題意可得,化簡(jiǎn)得:540﹣10x=360,解得:x=18,經(jīng)檢驗(yàn):x=18是原分式方程的解,且符合題意,則A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為:1.5x=1.5×18=27(元)

答:A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為27元,B類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為18元;

(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A類(lèi)圖書(shū)t本,總利潤(rùn)為w元,A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為(27﹣a)元(0<a<5),由題意得,解得:600≤t≤800,則總利潤(rùn)w=(27﹣a﹣18)t+(18﹣12)(1000﹣t)=(9﹣a)t+6(1000﹣t)=6000+(3﹣a)t;

故當(dāng)0<a<3時(shí),3﹣a>0,t=800時(shí),總利潤(rùn)最大;

當(dāng)3≤a<5時(shí),3﹣a<0,t=600時(shí),總利潤(rùn)最大;

答:當(dāng)A類(lèi)圖書(shū)每本降價(jià)少于3元時(shí),A類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)800本,B類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)200本時(shí),利潤(rùn)最大;當(dāng)A類(lèi)圖書(shū)每本降價(jià)大于等于3元,小于5元時(shí),A類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)600本,B類(lèi)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)400本時(shí),利潤(rùn)最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E、F分別是AD和BC上的兩點(diǎn),EF將四邊形ABCD分成兩個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形,∠DEF=∠EFB=∠B=∠D=90°;點(diǎn)H是CD上一點(diǎn)且CH=lcm,點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿HD以lcm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C以5cm/s的速度運(yùn)動(dòng).任意一點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng);連結(jié)EP、EQ.

(1)用t表示△EPD的面積;
(2)試探究:當(dāng)t為何值時(shí),△EPD的面積等于△EQF面積的 ?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由大小兩種貨車(chē),3輛大車(chē)與4輛小車(chē)一次可以運(yùn)貨22噸,2輛大車(chē)與6輛小車(chē)一次可以運(yùn)貨23噸.請(qǐng)根據(jù)以上信息,提出一個(gè)能用方程(組)解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出這個(gè)問(wèn)題的解答過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識(shí)的增強(qiáng),越來(lái)越多的人喜歡騎自行車(chē)出行,也給自行車(chē)商家?guī)?lái)商機(jī).某自行車(chē)行經(jīng)營(yíng)的A型自行車(chē)去年銷(xiāo)售總額為8萬(wàn)元.今年該型自行車(chē)每輛售價(jià)預(yù)計(jì)比去年降低200元.若該型車(chē)的銷(xiāo)售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷(xiāo)售總額將比去年減少10%,求:

(1)A型自行車(chē)去年每輛售價(jià)多少元?

(2)該車(chē)行今年計(jì)劃新進(jìn)一批A型車(chē)和新款B型車(chē)共60輛,且B型車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車(chē)數(shù)量的兩倍.已知,A型車(chē)和B型車(chē)的進(jìn)貨價(jià)格分別為1500元和1800元,計(jì)劃B型車(chē)銷(xiāo)售價(jià)格為2400元,應(yīng)如何組織進(jìn)貨才能使這批自行車(chē)銷(xiāo)售獲利最多?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)正數(shù)的平方根是2m+1和5-3m,求m的值和這個(gè)正數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)=(其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)==b.已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1.

(1)求a,b的值;

(2)若T(m,m+3)=﹣1,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知P(a+2,b-3).

(1)若點(diǎn)P在x軸上,則b=____;

(2)若點(diǎn)P在y軸上,則a=____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一商場(chǎng)內(nèi)的一座自動(dòng)扶梯所在的斜邊的坡度為i12.4,小明站在自動(dòng)扶梯上,當(dāng)他沿著斜坡向上方向前進(jìn)了13米時(shí),他在鉛垂方向升高了_____米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工程隊(duì)修建一條長(zhǎng)1200m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,結(jié)果提前4天完全任務(wù).

(1)求這個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃每天修建道路多少米?

(2)在這項(xiàng)工程中,如果要求工程隊(duì)提前2天完成任務(wù),那么實(shí)際平均每天修建道路的工效比原計(jì)劃增加百分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案