【題目】下列說法正確的是（ ）

A.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行

B.同旁內(nèi)角互補(bǔ)

C.點(diǎn)到直線的距離就是這點(diǎn)到這條直線所作的垂線段

D.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)

【答案】D

【解析】

根據(jù)平行的性質(zhì)、垂線段的性質(zhì)、實(shí)數(shù)與數(shù)軸的性質(zhì)對各項(xiàng)進(jìn)行分析即可．

A. 過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，錯(cuò)誤；

B. 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，錯(cuò)誤；

C. 點(diǎn)到直線的距離就是這點(diǎn)到這條直線所作的垂線段的長度，錯(cuò)誤；

D. 實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)，正確；

故答案為：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩地相距300千米，甲、乙兩輛汽車同時(shí)分別從A、B兩地相向而行，假設(shè)它們都保持勻速行駛，則它們各自到A地的距離s（千米）都是行駛時(shí)間t（時(shí)）的一次函數(shù)，圖象如圖所示，請利用所結(jié)合圖象回答下列問題：

（1）甲的速度為 ， 乙的速度為；
（2）求出：l1和l2的關(guān)系式；
（3）問經(jīng)過多長時(shí)間兩車相遇．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知射線OC上的任意一點(diǎn)到∠AOB的兩邊的距離都相等，點(diǎn)D、E、F分別為邊OC、OA、OB上，如果要想證得OE=OF，只需要添加以下四個(gè)條件中的某一個(gè)即可，請寫出所有可能的條件的序號(hào) ．
①∠ODE=∠ODF；②∠OED=∠OFD；③ED=FD；④EF⊥OC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比﹣1小3的數(shù)是（ ）

A.4B.2C.﹣2D.﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形的重心是（　　）

A. 三角形三條邊上中線的交點(diǎn)

B. 三角形三條邊上高線的交點(diǎn)

C. 三角形三條邊垂直平分線的交點(diǎn)

D. 三角形三條內(nèi)角平行線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某校學(xué)生對《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會(huì)》、《出彩中國人》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛情況，隨機(jī)抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)（要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛的節(jié)目），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表：

根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：

（1）______，______，______；

（2）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校共有學(xué)生1000名.根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校最喜愛《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目的學(xué)生有多少名.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣1）1+（﹣1）2+（﹣1）3+…+（﹣1）2016=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC．

（1）如圖1，如果∠BAD=30°，AD是BC上的高，AD=AE，則∠EDC=
（2）如圖2，如果∠BAD=40°，AD是BC上的高，AD=AE，則∠EDC=
（3）思考：通過以上兩題，你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系？請用式子表示：
（4）如圖3，如果AD不是BC上的高，AD=AE，是否仍有上述關(guān)系？如有，請你寫出來，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，斜邊上的中線長為5cm，則斜邊長為 ．

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同步練習(xí)冊答案