20、已知:AB是⊙O的弦,OD⊥AB于M交⊙O于點D,CB⊥AB交AD的延長線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過D作⊙O的切線交BC于E,若DE=2,CE=1,求⊙O的半徑.
分析:(1)欲求AD=DC,已知條件中可以推出兩組平行線,根據(jù)平行線等分線段定理可以推出結(jié)論.
(2)連接O、D兩點,構(gòu)建直角三角形OBD,根據(jù)平行線等分線段定理、矩形DEBM求出MB、DE的長度,根據(jù)勾股定理,求出半徑OB.
解答:(1)∵AB是⊙O的弦,半徑OD⊥AB,CB⊥AB,
∴AM=BM,OD∥BC
∴AD=DC.
(2)連接O、B兩點
∵⊙O的切線交BC于E,
∴OD⊥DE,
又∵OD⊥AB,
∴AB∥DE,
∵OD∥BC,OD⊥DE
∴四邊形MDEB為矩形,
∵AD=DC,EC=1,DE=2,
∴EC=BE=MD=1,DE=MB=2,
∵在Rt△BOM中,
∴OB2=(OB-MD)2+MB2
∴OB=2.5
∴⊙O的半徑為2.5..
點評:本題考查了圓的切線性質(zhì),解直角三角形的有關(guān)知識點以及平行線的性質(zhì).運用切線的性質(zhì)、垂經(jīng)定理來進行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:AB是⊙O的弦,D是
AB
的中點,過B作AB的垂線交AD的延長線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過D作⊙O的切線交BC于E,若DE=EC,求sinC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:AB是⊙O的弦,D是
AB
的中點,過B作AB的垂線交AD的延長線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過D作⊙O的切線交BC于E,若DE=EC,求∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB是⊙O的弦,點P是優(yōu)弧
AB
上一個動點(P不與A、B重合),直線l是∠APB的平分線.
(1)畫圖并證明:當(dāng)點P在優(yōu)弧
AB
上運動時,∠APB的平分線l過定點Q;
(2)當(dāng)點P在優(yōu)弧
AB
上運動時,△APQ的面積能否取得最大值,如果能,請用尺規(guī)作圖確定點P在⊙O上的位置;如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:AB是⊙O的弦,C是AB上的點,AC=4、BC=1、OC=2,則⊙O的半徑是
34
2
34
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:AB是⊙O的弦,D為⊙O上一點,DC⊥AB于C,DM平分∠CDO.求證:M是弧AB的中點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案