為了預(yù)防“甲流”,某校對(duì)教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒。已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量 y(mg)與時(shí)間x(min)成正比例,藥物燃燒完后,y與x成反比例,F(xiàn)在測(cè)得藥物8min燃畢,此時(shí)室內(nèi)空氣中每立方米含藥量6mg,請(qǐng)根據(jù)題中所提供信息,解答下列問(wèn)題:
(1)藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式 ,
藥物燃燒后, y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式 ;
(2)研究表明,每立方米的含藥量不超過(guò)1.6mg時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少分鐘后,學(xué)生才能回教室?
(1)y=x;y=;(2)30分鐘.
【解析】
試題分析:(1)由于在藥物燃燒階段,y與x成正比例,因此設(shè)函數(shù)解析式為y=kx(k≠0),然后由(8,6)在函數(shù)圖象上,利用待定系數(shù)法即可求得藥物燃燒時(shí)y與x的函數(shù)解析式;
由于在藥物燃燒階段后,y與x成反比例,因此設(shè)函數(shù)解析式為y=(k≠0),然后由(8,6)在函數(shù)圖象上,利用待定系數(shù)法即可求得藥物燃燒階段后y與x的函數(shù)解析式;
(2)把y=1.6代入反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x;
試題解析:(1)∵藥物燃燒時(shí)y與時(shí)間x成正比例,
∴設(shè)y=kx
∵(8,6)在y=kx上,8k=6,
∴k=
∴y=x
∵藥物燃燒完畢后,y與x成反比例
∴設(shè)y=
∵(8,6)在y=上,
∴k1=6×8=48;
∴y=
(2)把y=1.6代入y=
得x=30
∴學(xué)生至少經(jīng)過(guò)30分鐘才可以進(jìn)課室.
考點(diǎn):反比例函數(shù)的應(yīng)用.
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如圖,已知a∥b,小亮把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線b上,若∠1=40°,則∠2的度數(shù)為( )
A.30° B.40° C.45° D.50°
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紅花中學(xué)現(xiàn)要從甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生中,選派兩位同學(xué)分別作為①號(hào)選手和②號(hào)選手代表學(xué)校參加全縣漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽.
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法列舉出各種可能選派的結(jié)果;
(2)求恰好選派一男一女兩位同學(xué)參賽的概率.
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在研究相似問(wèn)題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:
甲:將邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩人都對(duì) B.兩人都不對(duì)
C.甲對(duì),乙不對(duì) D.甲不對(duì),乙對(duì)
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如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t<6),連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時(shí),求t的值.
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解方程:
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如圖所示,以O(shè)為端點(diǎn)畫(huà)六條射線OA、OB、OC、OD、OE、OF后,再?gòu)纳渚OA上某點(diǎn)開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚上描點(diǎn)并連線,若將各條射線上所描的點(diǎn)依次記為1、2、3、4、5、6、7、8…,那么所描的第2 015個(gè)點(diǎn)在射線 上.
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不一定在三角形內(nèi)部的線段是( )
A.三角形的角平分線 B.三角形的中線 C.三角形的高 D.三角形的中位線
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農(nóng)民興修水利,開(kāi)挖水渠,先在兩端立柱拉線,然后沿線開(kāi)挖,其中的道理是 .
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