【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)PAB下方的半圓上不與點(diǎn)A,B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)CAP中點(diǎn),延長(zhǎng)CO交⊙O于點(diǎn)D,連接AD,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交PB的廷長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連CEAB于點(diǎn)F,連接DF.

(1)求證:DAC≌△ECP;

(2)填空:

①四邊形ACED是何種特殊的四邊形?

②在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段DF、AP的數(shù)量關(guān)系是   

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①四邊形ACED是平行四邊形;②DF=AP,

【解析】

(1)由已知條件易得∠CDE=∠DCA=∠DCP=∠P=90°,由此可得四邊形DCPE是矩形,從而可得DC=EP,這樣結(jié)合AC=PC即可由“SAS”證得DAC≌△ECP;

(2)①(1)中所得△DAC≌△ECP可得AD=CE,∠DAC=∠ECP,從而可得AD∥CE,由此即可得到四邊形ACED是平行四邊形;OA=OD,AD∥CE易得∠DAO=∠ADC=∠DCF,由此可得A、C、F、D四點(diǎn)共圓,結(jié)合∠DAF=∠ADC可得在該圓中弦DF=AC,結(jié)合點(diǎn)CAP的中點(diǎn)即可得到DF=AP.

(1)∵DE為切線,

ODDE,

∴∠CDE=90°,

∵點(diǎn)CAP的中點(diǎn),

DCAP,

∴∠DCA=DCP=90°,

AB是⊙O直徑,

∴∠APB=90°,

∴四邊形DEPC為矩形,

DC=EP,

∵在DACECP中:

∴△DAC≌△ECP;

(2)①∵△DAC≌△ECP,

AD=CE,DAC=ECP,

ADCE,

∴四邊形ACED是平行四邊形;

②∵OA=OD,

∴∠DAF=ADC,

ADCE,

∴∠ADC=DCF,

∴∠DAF=DCF,

A,C,F(xiàn),D四點(diǎn)共圓,

∵∠ADF=∠ADC,

AC=DF,

AC=AP,

DF=AP.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)如圖(b),若是兩個(gè)同樣的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)已知∠AOBα,∠CODβ(都是銳角),如圖(c),若把它們的頂點(diǎn)O重合在一起,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠AOD與∠BOC的大小相等的關(guān)系(用含有α,β的式子表示).

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【題目】已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點(diǎn)為M,與y軸的交點(diǎn)為N,我們稱(chēng)以N為頂點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸是y軸且過(guò)點(diǎn)M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.

(1)如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線的解析式是   ,衍生直線的解析式是   ;

(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線的解析式;

(3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線y=x2﹣2x﹣3的頂點(diǎn)為M,與y軸交點(diǎn)為N,將它的衍生直線MN先繞點(diǎn)N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個(gè)單位得直線n,P是直線n上的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】足球運(yùn)球是中考體育必考項(xiàng)目之一.蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的測(cè)試成績(jī)作為一個(gè)樣本,按,,,四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說(shuō)明:級(jí):8—10分,級(jí):7—7.9分,級(jí):6—6.9分,級(jí):1—5.9分)

根據(jù)所給信息,解答以下問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是_______度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在_______等級(jí);

(4)該校九年級(jí)有300名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到級(jí)的學(xué)生有多少人?

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(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)連接,,并把沿軸翻折,得到四邊形.若四邊形為菱形,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形的面積最大?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形的最大面積.

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(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

(2)求扇形圖中表示家長(zhǎng)贊成的圓心角的度數(shù);

(3)若南崗區(qū)共有初四學(xué)生10000名,請(qǐng)估計(jì)在這些學(xué)生中,對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象持無(wú)所謂態(tài)度的人數(shù)是多少?

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