4.如果a與b互為倒數(shù),c與d互為相反數(shù),|m|=3,求代數(shù)式ab-c-d+$\frac{m}{3}$的值.

分析 首先根據(jù)a與b互為倒數(shù),可得ab=1;然后根據(jù)c與d互為相反數(shù),可得c+d=0,再根據(jù)|m|=3,可得m=±3;最后代入原式即可.

解答 解:∵a與b互為倒數(shù),
∴ab=1;
∵c與d互為相反數(shù),
∴c+d=0;
∵|m|=3,
∴m=±3,
(1)當(dāng)m=3時(shí),
原式=ab-(c+d)+$\frac{m}{3}$=1-0+1=2;
(2)當(dāng)x=-3時(shí),
原式=ab-(c+d)+$\frac{m}{3}$=1-0-1=0;
綜上所述,ab-c-d+$\frac{m}{3}$的值是2或0.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了代數(shù)式求值問(wèn)題,采用代入法即可,解答此題的關(guān)鍵是掌握倒數(shù)、相反數(shù)及絕對(duì)值得定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化簡(jiǎn)
(1)(8a-6b)-(4a-5b)+(3a-2b)
(2)先化簡(jiǎn)再求值2b3+(-2a3+abc)-2(b3-a3-abc),其中a=1,b=-1,c=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.解方程
(1)1-(3+2x)=7
(2)x-$\frac{1-x}{3}$=$\frac{x+2}{6}$-1
(3)$\frac{1.5x-1}{3}$-$\frac{x}{0.6}$=0.5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一道題“先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{1}{4}$(-4x2+2x-8y)-($\frac{1}{2}$x-2y),其中x=$\frac{1}{2}$,y=2015.”小玲做題時(shí)把“y=2015”錯(cuò)抄成了“y=-2015”,但她的計(jì)算結(jié)果仍是正確的,請(qǐng)你解釋這是怎么回事?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知函數(shù)y=x2+3x+c向右平移3個(gè)單位后過(guò)原點(diǎn),那么c的值為( 。
A.0B.-18C.3D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.三個(gè)連續(xù)整數(shù)的積是0,則這三個(gè)整數(shù)的和是-3,0,3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.?dāng)?shù)$-\frac{2}{5}$的倒數(shù)是-$\frac{5}{2}$;8的平方根是±2$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.若a2-ab=9,ab+b2=6,則
(1)a2+b2=15,
(2)a2-2ab-b2=3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列數(shù)陣用1-2016中的整數(shù)按連續(xù)排列的方式組成“自然數(shù)陣”,現(xiàn)用“X”型框任意框出5個(gè)數(shù)
如果用  表示類(lèi)似“X”形框中的5個(gè)數(shù),試用等式寫(xiě)出a、b、c、d、m這五個(gè)字母之間的關(guān)系a+b+c+d=4m(寫(xiě)出一個(gè)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案