【題目】已知ABC中,∠C=90°.

(1)AC=4,BC=3,AE=,DEAC.且DE=DB,AD的長;

(2)請你用沒有刻度的直尺和圓規(guī),在線段AB上找一點F,使得點F到邊AC的距離等于FB(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點的用字母進(jìn)行標(biāo)注)

【答案】(1).(2)作圖見解析

【解析】

(1)根據(jù)DE∥BC,得出△ADE∽△ABC,進(jìn)而得到,據(jù)此可得AD的長.

(2)作∠B的平分線BG,交ACG,作BG的垂直平分線MN,交ABF,則FG=FB,而FG∥BC,故FG⊥AC,即點F到邊AC的距離等于FB.

(1)在RtABC中,AC=4,BC=3,

AB=5,

DEAC,C=90°

DEBC,

∴△ADE∽△ABC,

,

,

解得AD=,

AD的長為

(2)如圖2所示,作∠B的平分線BG,交ACG,作BG的垂直平分線MN,交ABF,則點F即為所求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,DBC邊上一個動點(DB、C均不重合),AD=AE,∠DAE=60°,連接CE

1)求證:ABD≌△ACE;

2)求證:CE平分∠ACF

3)若AB=2,當(dāng)四邊形ADCE的周長取最小值時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第次操作,折痕的距離記為,還原紙片后,再將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第次操作,折痕的距離記為;按上述方法不斷操作下去,經(jīng)過第次操作后得到的折痕,到的距離記為;若,則的值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點O,∠BAC=50°,∠C=70°,求∠DAC和∠BOA的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點P從點B出發(fā),以速度沿向點C運動,設(shè)點P的運動時間為t.

1_______.(用含t的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)點P從點B開始運動,同時,點Q從點C出發(fā),以的速度沿向點A運動,當(dāng)時,求v的值.

3)在(2)的條件下,求v的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列說法:①射線是軸對稱圖形;②角的平分線是角的對稱軸;③軸對稱圖形的對稱點一定在對稱軸的兩側(cè);④平行四邊形是軸對稱圖形;⑤平面上兩個全等的圖形一定關(guān)于某條直線對稱,其中正確的說法有(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ACDF中,ACDF,點BCD上,點EDF上,BCDEa,ACBDb,ABBEc,且ABBE

1)用兩種不同的方法表示出長方形ACDF的面積S,并探求ab,c之間的等量關(guān)系(需要化簡)

2)請運用(1)中得到的結(jié)論,解決下列問題:

①求當(dāng)c10a6時,求S的值;

②當(dāng)cb1a5時,求S的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣15)、B(﹣10)、C(﹣4,3).

1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△DEF(其中D、E、F分別是AB、C的對應(yīng)點).

2)直接寫出(1)中F點的坐標(biāo)為   

3)若直線l經(jīng)過點(0,﹣2)且與x軸平行,則點C關(guān)于直線l的對稱點的坐標(biāo)為   

4)在y軸上存在一點P,使PCPB最大,則點P的坐標(biāo)為   

5)第一象限有一點M4,2),在x軸上找一點Q使CQ+MQ最短,畫出最短路徑,保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,點上任意一點,以為邊作正方形

①連接,求證:;

②連接,猜想的度數(shù),并證明你的結(jié)論;

③設(shè)點在線段上運動,,正方形的面積為,正方形的面積為,試求的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案