【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(a,b)和點(diǎn)Q(a,b'),給出如下定義:

b'=,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的限變點(diǎn).例如:點(diǎn)(3,﹣2)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,﹣2),點(diǎn)(﹣1,5)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣1,﹣5).

(1)①點(diǎn)(﹣,1)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是   ;

②在點(diǎn)A(﹣1,2),B(﹣2,﹣1)中有一個(gè)點(diǎn)是函數(shù)y=圖象上某一個(gè)點(diǎn)的限交點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是   ;

(2)若點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x+3的圖象上,當(dāng)﹣2≤x≤6時(shí),求其限變點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)b'的取值范圍;

(3)若點(diǎn)P在關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣2tx+t2+t的圖象上,其限變點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)b'的取值范圍是b'≥mb'<n,其中m>n.令s=m﹣n,求s關(guān)于t的函數(shù)解析式及s的取值范圍.

【答案】(1)(﹣,﹣1);A;(2)當(dāng)﹣2≤x≤6時(shí),﹣5≤b′≤2;(3)s關(guān)于t的函數(shù)解析式為s=t2+1(t≥1),s的取值范圍是s≥2.

【解析】

(1)①直接根據(jù)限變點(diǎn)的定義直接得出答案;

②點(diǎn)(-1,-2)在反比例函數(shù)圖象上,點(diǎn)(-1,-2)的限變點(diǎn)為(-1,2),據(jù)此得到答案;

(2)根據(jù)題意可知y=-x+3(x≥-2)圖象上的點(diǎn)P的限變點(diǎn)Q必在函數(shù)y=的圖象上,結(jié)合圖象即可得到答案;

(3)首先求出y=x2-2tx+t2+t頂點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合t1的關(guān)系確定y的最值,進(jìn)而用mn表示出s,根據(jù)t的取值范圍求出s的取值范圍.

1)①根據(jù)限變點(diǎn)的定義可知點(diǎn)點(diǎn)(﹣,1)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣,﹣1);

(﹣1,﹣2)限變點(diǎn)為(﹣1,2),即這個(gè)點(diǎn)是點(diǎn)A.

(2)依題意,y=﹣x+3(x≥﹣2)圖象上的點(diǎn)P的限變點(diǎn)Q必在函數(shù)y=的圖象上.

當(dāng)x=﹣2時(shí),y=﹣2﹣3=﹣5,

當(dāng)x=1時(shí),y=﹣1+3=2,

當(dāng)x=6時(shí),y=﹣6+3=﹣3,

∴當(dāng)﹣2≤x≤6時(shí),﹣5≤b′≤2;

(3)y=x2﹣2tx+t2+t=(x﹣t)2+t,

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(t,t).

t<1,b′的取值范圍是b′≥mb′<n,與題意不符.

t≥1,當(dāng)x≥1時(shí),y的最小值為t,即m=t;

當(dāng)x<1時(shí),y的值小于﹣[(1﹣t)2+t],即n=﹣[(1﹣t)2+t].

s=m﹣n=t+(1﹣t)2+t=t2+1.

s關(guān)于t的函數(shù)解析式為s=t2+1(t≥1),

當(dāng)t=1時(shí),s取最小值2,

s的取值范圍是s≥2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正六邊形的邊長(zhǎng)為,,分別是的中點(diǎn),上的動(dòng)點(diǎn),連接,,則的最小值為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A,B的坐標(biāo)分別為(0,3),(1,0),△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°.

(1)圖1中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為

(2)如圖2,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)E在射線CD上,過(guò)點(diǎn)BBFBEy軸于點(diǎn)F

①當(dāng)點(diǎn)E為線段CD的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo);

②當(dāng)點(diǎn)E在第二象限時(shí),請(qǐng)直接寫出F點(diǎn)縱坐標(biāo)y的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+2x+cx軸交于A(﹣4,0),B(1,0)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B的直線y=kx+分別與y軸及拋物線交于點(diǎn)C,D.

(1)求直線和拋物線的表達(dá)式;

(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在x軸的負(fù)半軸上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),PDC為直角三角形?請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的t的值;

(3)如圖2,將直線BD沿y軸向下平移4個(gè)單位后,與x軸,y軸分別交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,在直線EF上是否存在點(diǎn)N,使DM+MN的值最小?若存在,求出其最小值及點(diǎn)M,N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)二次函數(shù)滿足以下條件:

①函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(x2,y2)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè));

②對(duì)稱軸是x=3;

③該函數(shù)有最小值是﹣2.

(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息求出二次函數(shù)表達(dá)式;

(2)將該函數(shù)圖象xx2的部分圖象向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,平行于x軸的直線與圖象“G”相交于點(diǎn)C(x3,y3)、D(x4,y4)、E(x5,y5)(x3x4x5),結(jié)合畫出的函數(shù)圖象求x3+x4+x5的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】奉節(jié)臍橙是重慶市奉節(jié)縣特產(chǎn),中國(guó)地理標(biāo)志產(chǎn)品,眼下,正值奉節(jié)臍橙銷售旺季,某商家看準(zhǔn)商機(jī),第一次用4800元購(gòu)進(jìn)一批奉節(jié)臍橙,銷售良好,于是第二次又用12000元購(gòu)進(jìn)一批奉節(jié)臍橙,但此時(shí)進(jìn)價(jià)比第一次漲了2元,所購(gòu)進(jìn)的數(shù)量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的兩倍.

1)求第一次購(gòu)進(jìn)奉節(jié)臍橙的進(jìn)價(jià).

2)實(shí)際銷售中,兩次售價(jià)均相同,在銷售過(guò)程中,由于消費(fèi)者挑選后,果品下降,第一批奉節(jié)臍橙的最后100千克八折售出,第二批奉節(jié)臍橙的最后800千克九折售出,若售完這兩批奉節(jié)臍橙的獲利不低于9400元,則售價(jià)至少為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在平行四邊形中,邊的中點(diǎn),連接

1)如圖1,若,求平行四邊形的面積;

2)如圖2,連接,將沿翻折得到,延長(zhǎng)交于點(diǎn),求證:.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某通訊公司推出①,②兩種通訊收費(fèi)方式供用戶選擇,其中一種有月租費(fèi),另一種無(wú)月租費(fèi),且兩種收費(fèi)方式的通訊時(shí)間x()與費(fèi)用y()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)有月租的收費(fèi)方式是________(”),月租費(fèi)是________元;

(2)分別求出①,②兩種收費(fèi)方式中y與自變量x之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)請(qǐng)你根據(jù)用戶通訊時(shí)間的多少,給出經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為巧數(shù),如:,,,因此4,12,20這三個(gè)數(shù)都是巧數(shù)”.

14002020這兩個(gè)數(shù)是“巧數(shù)”嗎?為什么?

2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為(其中取正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的“巧數(shù)”是4的倍數(shù)嗎?為什么?

3)求介于50101之間所有“巧數(shù)”之和.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案