【題目】某品牌相機(jī)，原售價(jià)每臺(tái)4000元，經(jīng)連續(xù)兩次降價(jià)后，現(xiàn)售價(jià)每臺(tái)3240元，已知兩次降價(jià)的百分率一樣。

（1）求每次降價(jià)的百分率；

（2）如果按這個(gè)百分率再降價(jià)一次，求第三次降價(jià)后的售價(jià)？

【答案】（1）每次降價(jià)的百分率為10%；（2）第三次降價(jià)后的售價(jià)為2916元.

【解析】

（1）設(shè)每次降價(jià)的百分率為x ，根據(jù)降價(jià)后的價(jià)格=降價(jià)前的價(jià)格（1-降價(jià)的百分率），則第一次降價(jià)后的價(jià)格是，第二次后的價(jià)格是，據(jù)此即可列方程求解．

（2）利用現(xiàn)售價(jià)乘降價(jià)的百分率，即可解答.

解：（1）設(shè)每次降價(jià)的百分率為x

解得（不合題意，舍去）

所以每次降價(jià)的百分率為10%.

（2）依題意得

3240（1-10%）=2916

所以第三次降價(jià)后的售價(jià)為2916元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有4張背面相同的紙牌A，B，C，D，其正面畫的圖形分別是等邊三角形、平行四邊形、菱形和矩形，將這4張紙牌洗勻后，背面朝上放在桌面上．

(1)隨機(jī)地摸出一張，求摸出牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率；

(2)隨機(jī)地摸出一張，不放回，洗勻后再摸一張，求摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌的概率，請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明理由(紙牌可用A，B，C，D表示)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形AOBC，A（0，3）、B（6，0），點(diǎn)E在OB上，∠AEO=30°，點(diǎn)P從點(diǎn)Q（﹣4，0）出發(fā)，沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）求點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（2）當(dāng)△PAE是等腰三角形時(shí)，求t的值；

（3）以點(diǎn)P為圓心，PA為半徑的⊙P隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化，當(dāng)⊙P與四邊形AEBC的邊（或邊所在的直線）相切時(shí)，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，中間用相同的白色正方形瓷磚，四周用相同的黑色長(zhǎng)方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面，請(qǐng)觀察圖形并解答下列問(wèn)題．

（1）問(wèn)：依據(jù)規(guī)律在第6個(gè)圖中，黑色瓷磚多少塊，白色瓷磚有多少塊；

（2）某新學(xué)校教室要裝修，每間教室面積為68m2 ， 準(zhǔn)備定制邊長(zhǎng)為0.5米的正方形白色瓷磚和長(zhǎng)為0.5米、寬為0.25米的長(zhǎng)方形黑色瓷磚來(lái)鋪地面．按照此圖案方式進(jìn)行裝修，瓷磚無(wú)須切割，恰好完成鋪設(shè)．已知白色瓷磚每塊20元，黑色瓷磚每塊10元，請(qǐng)問(wèn)每間教室瓷磚共需要多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,BD 是菱形ABCD 的對(duì)角線,∠A＝30°．

(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖法,作AB 的垂直平分線EF,垂足為E,交AD 于F;(不要 求寫作法,保留作圖痕跡)

(2)在(1)的條件下,連接BF,求∠DBF 的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A（x1，y1），B（x2，y2）是二次函數(shù)上y=ax2-2ax+a-c（a≠0）的兩點(diǎn)，若x1≠x2，且y1=y2，則當(dāng) 自變量x的值取x1+x2時(shí)，函數(shù)值為（ ）

A. -cB. cC. -a+cD. a-c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】楊老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生課后復(fù)習(xí)的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)月的跟蹤調(diào)查，然后將調(diào)查結(jié)果分成四類：A：優(yōu)秀；B：良好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，楊老師一共調(diào)查了　 　名學(xué)生，其中C類女生有　 　名，D類男生有　 　名；

（2）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在此次調(diào)查中，小平屬于D類．為了進(jìn)步，她請(qǐng)楊老師從被調(diào)查的A類學(xué)生中隨機(jī)選取一位同學(xué)，和她進(jìn)行“一幫一”的課后互助學(xué)習(xí)．請(qǐng)求出所選的同學(xué)恰好是一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列函數(shù)中，y關(guān)于x的二次函數(shù)是( )

A. y＝ax2+bx+c B. y＝x(x﹣1)

C. y= D. y＝(x﹣1)2﹣x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把二次涵數(shù)的圖象先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，得到二次函數(shù)的圖象.

(1)試確定，，的值；

(2)指出二次函數(shù)圖象的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

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