正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的對(duì)稱(chēng)軸有（　　）
A、2條B、4條C、6條D、8條
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，隨機(jī)抽查了部分學(xué)生（態(tài)度分為：贊成、無(wú)所謂、反對(duì)），并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息．根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校3000名學(xué)生中持反對(duì)態(tài)度的人數(shù)約有（　�。�
A、130人B、200人C、300人D、400人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，BD=CE，BE=CF，若∠A=50°，則∠DEF的度數(shù)是（　�。�
A、75°B、70°C、65°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線(xiàn)交AB于D，交BC于E，連接AE，若CE=5，AC=12，則BE的長(zhǎng)是（　　）
A、5B、10C、12D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)P是∠AOB外的一點(diǎn)，點(diǎn)M，N分別是∠AOB兩邊上的點(diǎn)，點(diǎn)P關(guān)于OA的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q恰好落在線(xiàn)段MN上，點(diǎn)P關(guān)于OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)R落在MN的延長(zhǎng)線(xiàn)上．若PM=2.5cm，PN=3cm，MN=4cm，則線(xiàn)段QR的長(zhǎng)為（　�。�
A、4.5B、5.5C、6.5D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖形：

其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)為2的圖形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列標(biāo)志中，從圖案看不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系下，與點(diǎn)P（2，3）關(guān)于x軸或y軸成軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)是（　�。�
A、（-3，2）B、（-2，-3）C、（-3，-2）D、（-2，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=8，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AD，BC上，將紙片ABCD沿直線(xiàn)EF折疊，點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處，點(diǎn)D落在點(diǎn)G處，有以下四個(gè)結(jié)論：
①四邊形CFHE是菱形；
②EC平分∠DCH；
③線(xiàn)段BF的取值范圍為3≤BF≤4；
④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí)，EF=2
5
．
以上結(jié)論中，你認(rèn)為正確的有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案