【題目】計算
(1)12-(-18)+(-7);
(2)12×(-+)
(3)8÷(-)×(-1)+(-6);
(4)22-(1-)×|3-(-3)2|
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用火柴棍擺成邊長分別是1、2、3根火柴棍時的正方形,當邊長為n根火柴棍時,若擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為S,則S= (用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,我市城市居民用電收費方式有以下兩種:
普通電價付費方式:全天0. 52元/度;
峰谷電價付費方式:峰時(早8:00~晚21:00)0. 65元/度;谷時(晚21:00~早8:00)0. 40元/度.
(1)小麗老師家10月份總用電量為280度.
①若其中峰時電量為80度,則小麗老師家按照哪種方式付電費比較合適?能省多少元?
②若小麗老師交費137元,那么,小麗老師家峰時電量為多少度?
(2)到11月份付費時,小麗老師發(fā)現(xiàn)11月份總用電量為320度,用峰谷電價付費方式比普通電價付費方式省了18. 4元,那么,11月份小麗老師家峰時電量為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將長為40 cm、寬為15 cm的長方形白紙,按如圖所示的方法黏合起來,黏合部分寬為5 cm.
…
(1)根據(jù)上圖,將表格補充完整:
白紙張數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
紙條長度 | 40 | 110 | 145 | … |
(2)設(shè)x張白紙黏合后的總長度為y cm,則y與x之間的關(guān)系式是什么?
(3)你認為多少張白紙黏合起來總長度可能為2 018 cm嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個變量x,y之間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)寫出y的變化范圍;
(2)求當x=0,-3時,y的對應(yīng)值;
(3)求當y=0,3時,對應(yīng)的x的值;
(4)當x為何值時,y的值最大?
(5)當x在什么范圍內(nèi)時,y的值在不斷增加?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】滿足下列條件的△ABC,不是直角三角形的是( )
A. b2=a2﹣c2 B. a:b:c=3:4:5
C. ∠C=∠A﹣∠B D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,C點坐標為(1,2).
(1)寫出點A、B的坐標:A ,B ;
(2)將△ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(3)若AB邊上有一點M(a,b),平移后對應(yīng)的點M1的坐標為________________;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,點E在邊BC上,將△ABE沿直線AE折疊,點B恰好落在對角線AC上的點F處,若∠EAC=∠ECA,則AC的長是( )
A.
B.6
C.4
D.5
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