【題目】閱讀材料:喜歡看書的劉翔在看一本數(shù)學(xué)課外讀物,發(fā)現(xiàn)一種解二元一次方程組的方法叫“整體代換”法:例:解方程組
解:將方程②變形:4x+6y+y=3,即2(2x+3y)+y=3…③
把方程①代入③得2×1+y=3,
∴y=1.
把y=1代入①得,x=﹣1,
∴方程組的解為
請你模仿這種方法,解下面方程組:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義點P(, )的“變換點”為Q. 且規(guī)定:當(dāng)≥時,Q為(, );當(dāng)<時,Q為(, ).
(1)點(2,1)的變換點坐標(biāo)為 ;
(2)若點A(, )的變換點在函數(shù)的圖象上,求的值;
(3)已知直線與坐標(biāo)軸交于(6,0),(0,3)兩點.將直線上所有點的變換點組成一個新的圖形記作M. 判斷拋物線與圖形M的交點個數(shù),以及相應(yīng)的的取值范圍,請直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)團(tuán)委會開展書法、誦讀、演講、征文四個項目(每人只參加一個項目)的比賽,初三(1)班全體同學(xué)都參加了比賽,為了解比賽的具體情況,小明收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了以下不完整的折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:
(1)初三(1)班的總?cè)藬?shù)為 ,扇形統(tǒng)計圖中“征文”部分的圓心角度數(shù)為 度;
(2)請把折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)平平和安安兩個同學(xué)參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”,求出他們參加的比賽項目相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
現(xiàn)規(guī)定一種運(yùn)算: =ad﹣bc.
例如: =1×4﹣2×3=4﹣6=﹣2; =4x﹣(﹣2)×3=4x+6.
按照這種規(guī)定的運(yùn)算,請解答下列問題:
(1) =(只填結(jié)果);
(2)已知: =1.求x的值.(寫出解題過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)32°,得到□AB′C′D′,若點B′與點B是對應(yīng)點,若點B′恰好落在BC邊上,則∠C=( )
A.106°
B.146°
C.148°
D.156°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點都在拋物線y=x2﹣6x+5上,若3<x1<x2,則y1、y2的大小關(guān)系是_____.
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