幾個(gè)相同的數(shù)碼擺成一個(gè)數(shù),并且不用任何數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)(含括號(hào)),如果要使擺成的數(shù)盡可能的大,該怎樣擺呢?如用3個(gè)1按上述要求擺成一個(gè)數(shù),有如下四種形式:

①111;

②111;

③111;

顯然,111是這四個(gè)數(shù)中的最大的數(shù).那么3個(gè)2有幾種擺法?請(qǐng)找出其中的最大數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)不透明的布袋里裝有16個(gè)只有顏色不同的球,其中紅球有x個(gè),白球有2x個(gè),其他均為黃球,現(xiàn)甲從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若是紅球則甲同學(xué)獲勝,甲同學(xué)把摸出的球放回并攪勻,由乙同學(xué)隨機(jī)摸出一個(gè)球,若為黃球,則乙同學(xué)獲勝。

(1)當(dāng)X=3時(shí),誰(shuí)獲勝的可能性大?

(2)當(dāng)x為何值時(shí),游戲?qū)﹄p方是公平的?

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如圖所示,有一張一個(gè)角為60°的直角三角形紙片,沿其一條中位線剪開(kāi)后,不能拼成的四邊形是( )

A.鄰邊不等的矩形 B.等腰梯形

C.有一個(gè)角是銳角的菱形 D.正方形

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如圖,寬為50cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成,其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為( 。

A. 400cm2 B. 500cm2 C. 600cm2 D. 4000cm2

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如圖,直線a∥b,∠1=120°,則∠2的度數(shù)是( 。

A. 120° B. 50° C. 80° D. 60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

計(jì)算:(1) ()﹣1+(π﹣2 016)0﹣(﹣1)2017. (2)(﹣)2013•()2014.

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如圖,把三角板的斜邊緊靠直尺平移,一個(gè)頂點(diǎn)從刻度“5”平移到刻度“10”,則頂點(diǎn)C平移的距離CC′=__.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的問(wèn)卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整;

編號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講,學(xué)生聽(tīng)

20

0.10

2

學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)生講解、討論、教師點(diǎn)撥、檢測(cè)

3

學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考

30

4

分組討論,解決問(wèn)題

0.25

(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(字?jǐn)?shù)在20字以?xún)?nèi)).

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如圖,已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,E、F、G分別是邊AB、BC、CA的點(diǎn),且AE=BF=CG,設(shè)△EFG的面積為y,AE的長(zhǎng)為x,則y與x的函數(shù)圖象大致是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案