如圖,圓O的直徑AB=8,AC=3CB,過C作AB的垂線交圓O于M,N兩點(diǎn),連結(jié)MB,則∠MBA的余弦值為  

 


解:如圖,連接AM;

∵AB=8,AC=3CB,

∴BC=AB=2:

∵AB為⊙O的直徑,

∴∠AMB=90°;

由射影定理得:

BM2=AB•CB,

∴BM=4,cos∠MBA==,

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 .霧霾天氣嚴(yán)重影響市民的生活質(zhì)量.在今年寒假期間,某校八年一班的綜合實(shí)踐小組同學(xué)對(duì)“霧霾天氣的主要成因”隨機(jī)調(diào)查了所在城市部分市民,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,觀察分析并回答下列問題.

⑴本次被調(diào)查的市民共有多少人?

⑵分別補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖, 并計(jì)算圖2中區(qū)域B所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

⑶若該市有100萬人口,請(qǐng)估計(jì)持有

A、B兩組主要成因的市民有多少人?

 


組別

霧霾天氣的主要成因

百分比

A

工業(yè)污染

45%

B

汽車尾氣排放

C

爐煙氣排放

15%

D

其他(濫砍濫伐等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時(shí)出發(fā),勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:

①出發(fā)1小時(shí)時(shí),甲、乙在途中相遇;

②出發(fā)1.5小時(shí)時(shí),乙比甲多行駛了60千米;

③出發(fā)3小時(shí)時(shí),甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn);

④甲的速度是乙速度的一半.

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

 

A.

4

B.

3

C.

2

D.

1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,截至2014年末全國商品房待售面積約為62200萬平方米,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為(  )

 

A.

6.22×104

B.

6.22×107

C.

6.22×108

D.

6.22×109

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


當(dāng)1≤x≤2時(shí),ax+2>0,則a的取值范圍是( 。

 

A.

a>﹣1

B.

a>﹣2

C.

a>0

D.

a>﹣1且a≠0

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,⊙O的直徑AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中點(diǎn).

(1)求BC的長;

(2)過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,求證:直線DE是⊙O的切線.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


中國倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)將促進(jìn)我國與世界各國的互利合作,根據(jù)規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為4400000000人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

 

A.

44×108

B.

4.4×109

C.

4.4×108

D.

4.4×1010

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交BA,BC于點(diǎn)G,H;再分別以點(diǎn)G,H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ABC內(nèi)部相交于點(diǎn)O,畫射線BO,交AD于點(diǎn)E.

(1)求證:AB=AE;

(2)若∠A=100°,求∠EBC的度數(shù).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1=﹣2,x2=4,則m+n的值是( 。

 

A.

﹣10

B.

10

C.

﹣6

D.

2

 

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