【題目】拋物線(,,是常數(shù),)經(jīng)過點A(,)和點B (,),且拋物線的對稱軸在軸的左側(cè). 下列結(jié)論: ① ; ② 方程 有兩個不等的實數(shù)根; ③. 其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( ).
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【解析】
根據(jù)對稱軸的位置判定ab>0,由c=-2即可判斷①,求出a與b的關(guān)系b=2-a,再利用判別式即可判斷②,利用a>0,拋物線的對稱性即可判斷③.
∵拋物線的對稱軸在軸的左側(cè),
∴ab>0,
∵拋物線經(jīng)過點B(0,-2),
∴c=-2,
∴abc<0,即①正確;
將點A、B的坐標(biāo)代入中,得到,
∴a+b=2,即b=2-a,
∵拋物線(,,是常數(shù),)經(jīng)過點A(,)和點B (,),且拋物線的對稱軸在軸的左側(cè),
∴拋物線與x軸另一個交點在x軸的負(fù)半軸,
∴a>0,
∴方程的= ,
∴方程 有兩個不等的實數(shù)根,即②正確;
∵a>0,
∴2-a<2+a,
∵b=2-a,
∴b<2+a,
∴a-b>-2,
∵拋物線經(jīng)過點A(,),對稱軸在軸的左側(cè),a>0,c=-2,
∴當(dāng)x=-1時y<0,
∴a-b-2<0,
∴a-b<2,
∴,即③正確,
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,直線與軸,軸分別交于點,點,拋物線經(jīng)過點,點和點,并與直線交于另一點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖 2,點為軸上一動點,連接,當(dāng)時,求點 的坐標(biāo);
(3)如圖 3,將拋物線平移,使其頂點是坐標(biāo)原點,得到拋物線;將直線向下平移經(jīng)過坐標(biāo)原點,交拋物線于另一點.點,點是上且位于 第一象限內(nèi)一動點,交于點,軸分別交于,試說明:與存在一個確定的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了多種社團(tuán)活動.小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,C,D依次表示這四個社團(tuán)),并把這四個字母分別寫在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.
(1)小明從中隨機抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是 .
(2)小明先從中隨機抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再從剩余的卡片中隨機抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請你用列表法或畫樹狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.
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【題目】某超市預(yù)測某飲料有發(fā)展前途,用1600元購進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價多少元?
(2)若二次購進(jìn)飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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【題目】如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過點,且為雙曲線上的一點,為坐標(biāo)平面上一動點,垂直于軸,垂直于軸,垂足分別是、.
(1)寫出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.
(2)當(dāng)點在直線上運動時,直線上是否存在這樣的點,使得與的面積相等?如果存在,請求出點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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【題目】在⊙O中,半徑OA丄OB,點D在OA或OA的延長線上(不與點O,A重合),直線BD交⊙O于點C,過C作⊙O的切線交直線OA于點P.
(1)如圖(1),點D在線段OA上,若∠OBC=15°, 求∠OPC的大小;
(2)如圖(2),點D在OA的延長線上,若∠OBC=65°,求∠OPC的大小.
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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為的網(wǎng)格中,點A,B,C在格點上,以點A為圓心、AC為半徑的半圓交AB于點 E.
(1)BE的長為________;
(2)請用無刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中,找一點P(點P,C 在AB兩側(cè)),使PA=5,PE與半圓相切. 簡要說明點P的位置是如何找到的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】家訪是學(xué)校與家庭溝通的有效渠道,是形成教育合力的關(guān)鍵,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的催化劑.某市教育局組織全市中小學(xué)教師開展家訪活動活動過程中,教育局隨機抽取了部分教師調(diào)查其近兩周家訪次數(shù),將采集到的數(shù)據(jù)按家訪次數(shù)分成五類,并分別繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)所抽取的教師中,近兩周家訪次數(shù)的眾數(shù)是 次,平均每位教師家訪 次;
(3)若該市有12000名教師,請估計近兩周家訪不少于3次的教師有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同型號的甲、乙兩輛車加滿氣體燃料后均可行駛210km.它們各自單獨行駛并返回的最遠(yuǎn)距離是105km.現(xiàn)在它們都從A地出發(fā),行駛途中停下來從甲車的氣體燃料桶抽一些氣體燃料注入乙車的氣體燃料桶,然后甲車再行駛返回A地,而乙車?yán)^續(xù)行駛,到B地后再行駛返回A地.則B地最遠(yuǎn)可距離A地( 。
A.120kmB.140kmC.160kmD.180km
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