如圖所示的一張紙：
（1）將其折疊能疊成什么幾何體？
（2）要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)幾條棱？

解：三個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)三角形能?chē)扇庵Y(jié)合三棱柱的平面展開(kāi)圖的特征可知，要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)5條棱．
（1）三棱柱．
（2）最少剪開(kāi)5條棱．
分析：由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查展開(kāi)圖折疊成幾何體的知識(shí)點(diǎn)，熟記常見(jiàn)立體圖形的平面展開(kāi)圖是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示的一張紙：
（1）將其折疊能疊成什么幾何體？
（2）要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)幾條棱？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：044

如圖所示的一張紙：(1)將其折疊能疊成什么幾何體？(2)要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)幾條棱？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 人教課標(biāo)版 題型：044

如圖所示的一張紙：

(1)將其折疊能疊成什么幾何體？

(2)要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)幾條棱？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示的一張紙：
（1）將其折疊能疊成什么幾何體？
（2）要把這個(gè)幾何體重新展開(kāi)，最少需要剪開(kāi)幾條棱？
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