【題目】已知m為最大的負(fù)整數(shù),xy互為相反數(shù),則(x+y)2018+m2=_____

【答案】1.

【解析】

根據(jù)有理數(shù)中最大的負(fù)整數(shù)為-1,可得m=﹣1;相反數(shù)的定義:實(shí)數(shù)a-a叫做互為相反數(shù),0的相反數(shù)是0本身,有理數(shù)中最大的負(fù)整數(shù)為-1

解:由題意得:m=﹣1,x+y=0,

∴原式=02018+(﹣1)2=1.

故答案為:1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,,COD=60°.

(1)AOC是等邊三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)求證:OCBD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一年之中地球與太陽(yáng)之間的距離隨時(shí)間而變化,1個(gè)天文單位是地球與太陽(yáng)之間的平均距離,即1.4960億km,用科學(xué)記數(shù)法表示1個(gè)天文單位是(
A.14.960×107km
B.1.4960×108km
C.1.4960×109km
D.0.14960×109km

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn).
(1)如果AB=20cm,AM=6cm,求NC的長(zhǎng);
(2)如果MN=6cm,求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)x﹣y﹣(x+y)的最后結(jié)果是(
A.0
B.2x
C.﹣2y
D.2x﹣2y

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句所描述的事件是隨機(jī)事件的是(

A.經(jīng)過(guò)任意兩點(diǎn)畫(huà)一條直線B.任意畫(huà)一個(gè)五邊形,其外角和為360°

C.過(guò)平面內(nèi)任意三個(gè)點(diǎn)畫(huà)一個(gè)圓D.任意畫(huà)一個(gè)平行四邊形,是中心對(duì)稱圖形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)y=kx+b的圖象平行于直線y=-2x,且與y軸交于點(diǎn)(0,3),則k=______,b=____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)a=________,b=________;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在________分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3 000名學(xué)生中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”等的大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是直線EF上一點(diǎn),射線OA,OB,OC在直線EF的上方,射線OD的直線EF的下方,且OF平分∠COD,OA⊥OC,OB⊥OD.

(1)若∠DOF=25°,求∠AOB的度數(shù).
(2)若OA平分∠BOE,則∠DOF的度數(shù)是 . (直接寫(xiě)出答案)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案